第三章-第二节-预防传染病(课件)-《幼儿卫生学》同步教学(人教版).pdfVIP

第三章-第二节-预防传染病(课件)-《幼儿卫生学》同步教学(人教版).pdf

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第二节预防传染病

c

o•传染病概述

•预防传染病的方法

n•常见传染病及预防措施

t

•疫情爆发时的应对措施

•预防传染病的未来展望

e

目录

n

t

01传染病概述

定义与分类

定义

传染病是由病原体引起的一类疾病,

具有传染性,可在人与人之间或人与

动物之间传播。

分类

根据病原体的类型,传染病可分为细

菌性传染病、病毒性传染病等;根据

传播途径,可分为呼吸道传染病、消

化道传染病、接触传染病等。

传染病的传播途径

01020304

空气传播接触传播食物和水传播血液和体液传播

通过咳嗽、打喷嚏等方式将病通过直接或间接接触感染者的通过食用被病原体污染的食物通过输入感染者的血液或体液

原体传播给近距离的易感人群。体液、分泌物等传播给易感人或水传播给易感人群。传播给易感人群。

群。

传染病的影响与危害

对家庭的影响

家庭成员感染传染病可能导致家庭

对个人的影响成员间的相互传染,对家庭生活和

成员健康造成严重影响。

传染病可能导致身体不适、残疾

甚至死亡,对个人健康造成严重

危害。

对社会的影响

传染病的流行可能对社会稳定、经

济发展和公共安全造成严重影响,

如造成社会恐慌、医疗资源挤兑、

经济损失等。

02预防传染病的方法

疫苗接种

疫苗是预防传染病的有效手段,包括减疫苗接种计划:根据不同年龄段和地区,疫苗接种注意事项:在接种前应了解疫

毒活疫苗、灭活疫苗、基因重组疫苗等。制定相应的疫苗接种计划,包括接种时苗的适应症和禁忌症,确保接种安全有

通过接种疫苗,可以刺激机体产生相应间、接种剂量和接种间隔等。效。在接种后应留观一定时间,观察是

抗体,提高免疫力,预防多种传染病。否有不良反应出现。

个人卫生习惯

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勤洗手:经常用肥皂和流动水呼吸道卫生:咳嗽或打喷嚏时,

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