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修订1教学设计
（第1）
【教学内容】
Part1~Part4
【教学目标】
（一）知识与技能
1.能掌握并运用整点时间和半点时间的表达方式；2.能听懂getup、goto
school、dosport、domy、gotobed等词组，并能运用这些词
组进行交流；3.能运用句型Whattimedoyou...?I...at...进行简单交流，介
绍自己的日常生活并了解他人的日常生活；4.能正确理解并运用句型My
bestfriendis...He/Sheis...His/Herfavorite...is...He/Shelikes...
He/Shehasgot...来描述自己或他人的朋友；5.能理解并学唱歌曲Mybest
friends。
(二)过程与方法
1.以小组合作与情景教学为主，通过游戏帮助学生理解并运用所学知识；
2.指导学生通过听音获取正确信息，掌握一定的技巧。
(三)、态度与价值观
帮助学生了解如何用英文表达时间，以及用英文来描述自己或他人的朋友。
【教学重点】
使学生学会认读half,,minute,slow,watch,fruit,vegetable,
subject,,Maths,Music,Science,PE,Art等单词；听懂getup；go
toschool；dosport；domy；gotobed等词组。
【教学难点】
学生能通过听音获取正确的信息；能指认half、、minute、slow、watch、
Revision1教学设计
（第1）
【教学内容】
Part1~Part4
【教学目标】
（一）知识与技能
1.能掌握并运用整点时间及半点时间的表达方式；
2.能听懂getup；gotoschool；dosport；domy，gotobed等词组，
并能运用其进行交流；
3.能运用句型Whattimedoyou...?I...at...进行简单交流，介绍自己以及了解别人
的日常生活；
4.能正确理解并运用句型Mybestfriendis...He/Sheis...His/Herfavorite...is...
He/Shelikes...He/Shehasgot...来描述自己或他人的朋友；
5.能理解并学唱歌曲Mybestfriends。
（二）过程与方法
1.以小组合作与情景教学为主，运用游戏帮助学生理解与运用所学知识；
2.指导学生通过听音获取正确的信息，掌握一定的听音技巧。
（三）、态度与价值观
帮助学生了解如何用英文表达时间，以及用英文来描述自己或他人的朋友。
【教学重点】
使学生学会认读half，，minute，slow，watch，fruit，vegetable，subject，
，Maths，Music，Science，PE，Art等单词；听懂getup；gotoschool；
dosport；domy，gotobed等词组。
【教学难点】
学生能通过听音获取正确的信息；能指认half，，minute，slow，watch，
fruit、vegetable、subject、、Maths、Music、Science、PE、
Art等单词；理解并运用getup、gotoschool、dosport、domy
、gotobed等词组；能与伙伴们表演故事。
【教学准备】
带有不同时段和物品的、与配套的带
【教学过程】
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