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部编版四年级语文形近字组词练习册

前言

亲爱的同学们，在汉字的奇妙世界里，有许多字形相近的字，它们就像一对对双胞胎，让人一不小心就会认错。这些我们称之为“形近字”。掌握形近字的辨析与运用，是我们四年级语文学习中非常重要的一环，它不仅能帮助我们准确理解字义、正确书写汉字，还能有效提升我们的阅读能力和写作水平。

本练习册专为部编版四年级同学设计，精选了本学期学习及日常运用中常见的形近字，通过对比组词的形式，帮助大家在辨析中巩固所学，在练习中提升能力。希望同学们能认真对待每一道题，用心观察，仔细思考，真正做到学以致用。

第一单元：基础辨识篇

练习一：比一比，再组词

1.己（）已（）巳（）

2.辩（）辨（）辫（）

3.作（）做（）坐（）

4.园（）圆（）元（）

5.在（）再（）

6.汽（）气（）

7.情（）晴（）请（）

8.进（）近（）

练习二：选字填空

1.我们要（）（尊/遵）敬老师，（）（尊/遵）守学校的规章制度。

2.春天，花儿（）（升/生/声）开了，小鸟在树上唱歌（）（升/生/声）。

3.他（）（带/戴）着红领巾，（）（带/戴）领我们去参观。

4.这件衣服很（）（漂/飘）亮，衣角随风（）（漂/飘）动。

5.小明（）（完/玩）成了作业，就出去（）（完/玩）耍了。

第二单元：进阶运用篇

练习三：根据意思选字组词

1.（）论分（）发（）（辩辨辫）

*说明是非或争论真假：（）论

*分别，分析：分（）

*把头发分股编成的带状物：发（）

2.（）合（）子（）业（作做坐）

*从事某种工作或活动：（）业

*制造：（）子

*把臀部放在椅子、凳子或其他物体上，支持身体重量：（）

3.（）习（）忆（）术（练炼连）

*反复学习，以求熟练：（）习

*用加热等办法使物质纯净或坚韧：（）钢

*彼此衔接：（）续

练习四：读句子，圈出括号里正确的字

1.阳光透过（玻波）璃窗，洒在（桌卓）子上。

2.我们要（保宝）护好自己的（眼眼）睛。

3.他的（作做）文写得很（棒捧）。

4.春天，小草从土里（钻专）了出来，（青清）翠欲滴。

5.我们要（热热爱）劳动，（珍真）惜粮食。

第三单元：综合拓展篇

练习五：形近字趣味辨析

有些形近字，我们可以通过编儿歌、找规律的方法来记住它们。例如：

“己”字张口“自己”的“己”，“已”字半口“已经”的“已”，“巳”字闭口“巳时”的“巳”。

请你也试着为下面的形近字编一句顺口溜或找一个记忆小窍门：

1.“辩、辨、辫”：

2.“晴、睛、情”：

3.“抱、泡、跑”：

练习六：给下列形近字各组三个词

1.峰（）（）（）锋（）（）（）

2.喝（）（）（）渴（）（）（）

3.密（）（）（）蜜（）（）（）

4.休（）（）（）体（）（）（）

5.注（）（）（）住（）（）（）

学习小贴士

1.仔细观察：形近字虽然像，但总有细微差别，要仔细看清楚偏旁部首、笔画多少、笔画长短等。

2.理解字义：字义是区分形近字的关键。知道了字的意思，就能更好地组词和运用。

3.多多练习：通过组词、造句、阅读等多种方式，在具体的语言环境中运用形近字，加深记忆。

4.及时纠错：对于自己容易混淆的形近字，要专门记录下来，时常翻看，避免再犯。

希望这本练习册能成为同学们学习路上的好帮手。只要我们用心去发现，用心去记忆，就能轻松攻克形近字这个“小难关”，让我们的汉字功底更加扎实！

参考答案（请在完成练习后核对）

（此处省略参考答案，实际练习册中应附上详细答案）