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- 2025-12-22 发布于重庆
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《小书包》教学反思
《小书包》由6个词语和一首轻快、活泼的儿歌组成。儿歌节奏明快,浅显易懂,不仅
展示了“小书包”里的各种文具,还告诉学生这些学习用品是他们读书写字的好伙伴,陪伴
着他们的学习。从而引导学生要好好爱护这些“小伙伴”,养成整理、爱惜文具的好习惯。
一、教学效果:1.猜谜语,激发兴趣。开课时,以学生喜欢的猜谜语的形式引出小书包
里的文具等学习用品,这样从学生的生活实际入手,学生不仅认识这些学习用具,而且也给
了学生一个启示——在游戏中可以识字,为学生理解课文内容作好铺垫。2.教给方法
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