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小学一年级语文上册——识字2 金木水火土 教学反思2.pdfVIP

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  • 2025-12-22 发布于重庆
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小学一年级语文上册——识字2 金木水火土 教学反思2.pdf

    《金木水火土》教学反思

    一年级的小学生刚入学，还没有形成良好的学习习惯。因此，本节课我注重对学生学习

    习惯的培养，注重对学生学习兴趣的激发。

    优点之处：

    1.我先让学生观察“金木水火土”五张照片，并强调一、二、三、四、五是汉字序号，

    让学生按照我想说的几个“什么？”句子来回答，允许学生在答案中回答的话，学生在对应

    的图片中立即回答老师，汉字“金木水火土”，学生将能够快速说出单词，进一步了解其意

    义。这种文字识别方法的结合，使学生从视觉上有了全面的理解，激发学生的识字和生活的

    结合兴趣，使学

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