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一、教学背景:为何要聚焦“语言简明”?演讲人
2025初中一年级语文下册语言简明演讲稿精简课件
01教学背景:为何要聚焦“语言简明”?
教学背景:为何要聚焦“语言简明”?作为一线语文教师,我常在作文批改和演讲活动中发现一个普遍问题:初一学生的语言表达容易陷入“冗长”“模糊”的困境。比如某次“我的读书故事”演讲比赛中,有位学生用了5分钟讲述“打开书——翻页——看到插图——想起妈妈买书”的过程,真正关于“读书如何影响自己”的核心内容仅用了30秒;另一位学生则反复强调“我特别、特别喜欢这本书”,却始终没说清“喜欢”的具体原因。这些现象让我意识到:语言表达的“简明”不仅是语文核心素养中“语言建构
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