江苏南菁高级中学2020-2021学年高二上学期12月阶段性考试生物试题含答案.docxVIP

江苏省南菁高级中学2020-2021学年第一学期高二12月份阶段性考试

生物试卷

考试时间：75分钟，满分100分

一、单选题（本大题共15小题，每题2分，共30分）

1,下列与人体内环境相关的叙述，正确的是

A.尿素、胆固醇、血浆蛋白均属于内环境的成分

B.内环境稳态是指内环境的理化性质处于动态平衡中

C运动时，丙酮酸转化成乳酸的过程发生在组织液中

D.内环境是机体进行细胞代谢的主要场所

2.图I是某组织局部结构模式图；图n是人体甲状腺激素分泌的调节示意图，甲、乙、丙分别代表不同结构名称，X、Y代表激素名称。下列叙述错误的是

毛细淋巳管组织细胞红细胞C

毛细淋巳管

组织细胞

红细胞

C液

4毛细血管

A.据图n分析，人体缺碘时，X、Y的含量均低于正常值

B.图I中，B液和C液中均存在淋巴细胞和吞噬细胞 ..--、

TOC\o1-5\h\zC.红细胞中的氧气进入组织细胞被利用，需至少穿过12层磷脂分子层 八：

D.图n中既存在分级调节也存在反馈调节，调节过程芯液、B液参与 「??一」：

3.如图表示两个细胞相互接触的过程，下列叙述不正确的是 b-

A.若B内部已经侵入了麻风杆菌，则A可能是浆细胞 -■

B.若A是精子，B是卵细胞，则它们的结合与细胞膜上的糖蛋白识别有关 ? ■

C.若A是死亡的细胞，B是吞噬细胞，则A被B吞噬后被分解的过程主要与溶酶体有关

D.若B是吞噬细胞，A是侵入人体的病原体细胞，则吞噬病原体的过程依赖于细胞膜的流动性

4.胰岛素敏感性是描述胰岛素抵抗程度的一个指标。胰岛素敏感性越低，单位胰岛素的效果越差，分解糖类

的程度就越低。如果将健康的成年人的胰岛素敏感性和胰岛素释放量的值均定为1.0,那么健康的青少年、孕妇和肥胖者相应的值如图所示。下列分析正确的是

青少年孕妇 肥胖小?成年人独岛素杯成员□

青少年孕妇 肥胖小

?成年人

独岛素杯成员

□划岛素职他性.

A.与健康的成年人相比，青少年、孕妇和肥胖者体内胰岛素促进组织细胞摄取和利用葡萄糖的效率较高

B.胰岛素释放量与胰岛素敏感性之间不具有相关性

C.孕妇和肥胖者患糖尿病的概率可能比健康的成年人高

D.图中由于青少年胰岛素释放量高，所以青少年空腹时的血糖浓度远低于健康的成年人

5.人和高等动物胰液的分泌受神经一体液调节，进食可引起胰液大量分泌，过程如图。据图分析正确的是

A.调节过程①和②引起胰腺分泌胰液均为后天形成的

B,食物刺激，通过①③途径引起胃窦分泌胃泌素的过程属于神经调节

C.胃酸刺激小肠黏膜分泌促胰液素作用于胰腺比过程⑤迅速

D.图中反映出胰腺细胞接受信号分子的受体有3种

6.如图甲为某神经纤维受到刺激后膜电位变化情况。神经细胞的静息电位和动作电位与通道蛋白关系紧密

Na+-K+泵是神经细胞膜上的一种常见载体，能催催TP水解，每消耗1分子的ATP,就可以逆浓度梯度将3分子的Na+泵出细胞外，将2分子的K+泵入细胞内，其结构如图乙所示。下列根据上述资料

作出的分析，正确的是

A,图甲中静息电位的维持是Na+持续外流的结果

B.图甲中ac段，Na+通过通道蛋白内流需要消耗atp

C.图乙中随着温度逐渐提高，Na+-K+泵的运输速率先增大后稳定

D.Na+-K+泵对恢复静息电位，维持膜内高K+、膜外高Na+的离子分布有重要作用7?下列属于非特异性免疫的是

①预防接种乙肝疫苗；②血浆中溶菌酶对病原体的水解作用；③抗毒素与细菌外毒素结合；④吞噬细胞对细胞集团的吞噬消化；⑤效应T细胞裂解靶细胞；⑥鼻黏膜分泌的黏液对病菌的黏附；⑦皮肤的阻挡作用⑧胃液对病菌的杀灭作用

A.②⑥⑦⑧ B.①③④⑤ C.①③④⑥ D.②④⑥⑦

.在细胞免疫中，效应T细胞杀伤靶细胞主要有细胞裂解性杀伤（如图1）和诱导细胞凋亡（如图2）两种途径。前者指效应T细胞分泌诸如穿孔素蛋白一类的介质损伤靶细胞膜，后者指效应T细胞通过表面的FasL（死亡因子）与靶细胞表面的Fas（死亡因子受体）结合，诱导靶细胞凋亡。下列说法正确的是

穿孔素效应T细胞靶细胞效应T

穿孔素

效应T细胞

靶细胞

效应T细胞 靶细胞

图2诱导细胞凋亡

图1细胞裂解性杀伤

A.效应T细胞分泌穿孔素的过程中，需要载体的协助并消耗能量

B.癌变的细胞中，Fas基因的表达水平往往较高

C,控制合成Fas和FasL的基因一般不能共存于一个细胞中

D.若穿孔素蛋白分子与某种链球菌表面抗原非常相似，则可能引起自身免疫病的发生

.下列与生长素相关的实验的叙述，正确的是

A.探究生长素对不同器官的影响时，需用不同浓度的生长素处理不同的器官

B.探究生长素对植物茎的作用时，不需要设置不含生长素的对照组

。探究生长素的极性运输时只需设置一组形态学上端琼脂块含生长素的实验

D.探究生长素促进