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第23课《出师表》公开课一等奖创新教学设计

部编版九年级语文下册第21课

《出师表》教学设计

教学目标

1.积累并掌握文中重要文言实词（如“崩殂、陟罚臧否、裨补阙漏、痛恨、卑鄙等）、虚词（如“以、于、其、则”等）及特殊句式（判断句、省略句、状语后置），能准确翻译重点句子。梳理文章“进言与“自叙”的结构脉络，理解“以情动人、以理服人的劝谏特点。品味诸葛亮“忠恳恳切”的语言风格，把握其“鞠躬尽瘁，死而后已的精神内涵。

2.通过“分层诵读—批注圈点—合作探究”模式，提升文言文精读能力。借助背景史料、情感脉络图等工具，深化对文本主旨与人物情感的理解。结