2025年北师大版小学数学三年级下册《第四单元千克、克、吨》大单元整体教学设计（2022课标）.docx

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2025年北师大版小学数学三年级下册《第四单元千克、克、吨》大单元整体教学设计（2022课标）

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元作为北师大版小学数学三年级下册的核心内容，聚焦“千克、克、吨”三个质量单位的认知与应用。在知识结构上，它承接着学生二年级已掌握的长度单位（如厘米、米）学习经验，又为后续高年级学习体积、密度等概念奠定基础。质量单位的特殊性在于其抽象性——学生无法通过视觉直接感知“1克”或“1吨”的具体量感，必须依赖生活经验与操作实践。教材编排以“认识克—建立千克概念—理解吨”为逻辑主线，通过天平、电子秤等工具演示，引导学生从具象走向抽象。