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插上音乐的翅膀去飞翔(2)——在音乐中学习语文翻转课堂之
《琵琶行》与《明湖居说书》中绘声艺术的异同回顾交流不同点:1.《琵琶行》描绘的是琵琶声,《听书》描绘的是说书声。2.《琵琶行》的比喻重在以声喻声,《听书》重在以形喻声。3.写作目的不同。4.听众反应不同。
回顾交流观众(听众)为何听后反应不同?哪种描写更技高一筹?身份不同心境不同诗文虽异,各有佳妙。
《音乐就在你心中》质疑问题“乐为多声”如何理解?回顾交流——-——指的是音乐的风格、类型、题材都是多元化的。不同层次、不同口味的人,会有不同的听觉选择。我们应该接受各种各样的、不同风格的音乐。
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乐为心声乐为多声乐为无声
课后作业如果请你美读诗文,你会选择哪一篇诗文,配上怎样的音乐曲子?写下来和老师、同学们一起分享吧。
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