2026届各地高三语文联考模拟考作文汇编（审题+立意+高分范文）.docxVIP

【2026届江苏省淮安市高三一模语文试题】

阅读下面的材料，根据要求写作。

当语言与真实经验脱钩，废话便完成了其对公共理性的暗中消解。——本卷语用文本

大胆地说话，勇敢地进行，忘掉了一切利害，推开了古人，将自己的真心的话发表出来。——鲁迅

人用两年时间学会说话，却要用一辈子学会闭嘴。——海明威

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【答案】例文：

慎言勇行，求其放心

面对“废话”侵蚀理性、鲁迅呼唤直言、海明威强调慎言的时代语境，我们须重新审视言说之道：言需根植真实，勇于袒露真心，更贵在懂得适时沉默的分寸。

言之有物，根基在于生命体验的厚度。当话语沦为脱离土壤的浮萍、未经省察的回声，它便失去了对话与启迪的力量。张载“为天地立心，为生民立命”的宏愿，之所以穿透千年，正在于其背后是对苍生苦难的切肤之痛与深沉关怀。反观当下，网络空间里大量重复的情绪宣泄、工作报告中脱离实际的数据堆砌，正使语言陷入“内卷化”的苍白。它们或许能制造片刻喧哗，却因缺乏经验的滋养而无法触及问题根本，反而在无形中钝化了我们的思维触角，削弱了公共讨论的理性根基。让语言重新扎根，意味着我们需如植物向下深探，在具体劳作、真切观察和深度阅读中，为每一句表达积蓄来自大地与生活的底气。

言贵以诚，力量来自突破利害的勇气。在需要照亮黑暗、刺破沉默的时刻，比知识更珍贵的是鲁迅所呼唤的“忘掉利害”的胆魄。哥白尼用生命最后的气息坚持“地球在转动”，并非为了争论本身，而是不愿背叛观察星空时内心接收到的真理信号。这种言说，是灵魂对世界的直接回应。现实中，面对不公现象时的集体沉默、在权威观点前的自我怀疑，往往并非源于无知，而是困于复杂的利害权衡与“恐错”心理。重拾“大胆地说话”的传统，是要在深思熟虑后，为捍卫更重要的价值——如真相、公正或他人的尊严——而选择坦率。这份勇气的源头，是对内心道德律令的忠诚，更是对共同体责任的清醒承担。

言应有度，智慧体现在审时度势的沉默。海明威“用一辈子学会闭嘴”的体悟，并非倡导消极的噤声，而是揭示了一种更高级的言语伦理：在有些情境下，克制比表达更需要智慧和力量。当言语可能沦为伤人的利刃、当倾听比诉说更为急迫、当情绪洪流淹没理智河床时，保持沉默是一种深刻的修养与负责。嵇康在绝交书中挥洒万千锋芒，却在临刑前从容弹奏《广陵散》，将未尽之言化入琴弦，成就了无声胜有声的千古绝响。今日网络空间中，许多撕裂正源于即时情绪代替了审慎判断，海量发言挤占了沉淀空间。学会“闭嘴”，是在话语的洪流中主动构筑思考的堤坝，是为了在更合适的时机，让语言重新变得清晰、有力且富有建设性。

因此，在言说与沉默之间寻找平衡，本质上是在寻找我们与世界的恰当距离。唯有将语言的根须深扎于经验沃土，以真诚勇气破土而出，以审慎智慧修剪枝叶，方能让每一次言说，都成为个体生命与公共理性共同生长的坚实刻度。

【解析】

【详解】本题考查学生写作的能力。

审题：

这是一道引语类材料作文题。

题目围绕“说话”这一核心行为，呈现了三种不同维度且富有张力的观点。第一则材料指出语言与真实经验脱钩的危害，强调了话语的“求真”本质，批判了脱离实际、空洞无物的“废话”对公共理性的侵蚀。第二则材料来自鲁迅，倡导说话应“大胆”“勇敢”，要突破利害考量与历史束缚，勇于表达“真心的话”，突出了话语的“真诚”与“勇气”价值。第三则材料借海明威之口，指出“学会闭嘴”的终生功课，暗示了“沉默”在某些情境下的必要性与智慧，触及话语的“节制”与“审慎”维度。三则材料并非简单对立，而是共同构成了关于“如何言说”的立体思考：既要追求内容之真（对接经验、言之有物），又要秉持态度之诚（勇敢发声、流露真心），还需掌握时机之度（懂得沉默、适时闭嘴）。它们共同指向在个人修养与社会交往中，如何负责任、有智慧地运用语言这一重要命题。

写作时，应首先整合材料，确立核心论点。可以从“真”“诚”“度”三个关键词切入，论述理想言说的标准；也可聚焦于个人成长或公共生活，探讨语言使用背后的责任、勇气与智慧。文章开篇可简要引述材料，提出中心观点，例如：真正的语言力量，源于真实、成于真诚、止于智慧。主体部分可分层展开：第一层，论述“言需有物”，结合社会现象（如网络空话、形式主义汇报）分析语言脱离真实的危害，强调扎根经验、言之有据是有效沟通与公共讨论的基础。第二层，论述“言贵以诚”，可结合历史或现实事例（如鲁迅本人的杂文创作、某些勇于揭露真相的个体），阐述勇敢说出真话对于推动进步、维系信任的价值，尤其在不公或沉默成风的语境下，真诚直言的可贵。第三层，论述“言应有度”，探讨“学会闭嘴”的智慧，这并非鼓励沉默失语，而是强调审时度势、倾听思考的必要性，包括对自身言论的反思、