国家体测一至六年级坐位体前屈拓展性训练通用教案.docVIP

国家体测一至六年级坐位体前屈拓展性训练通用教案.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

人民教育出版社一至六年级《坐位体前屈拓展性训练》通用课案

年级:一至六年级学生人数:40单元:柔韧技巧课次:1

学习

目标

1.认知目标:通过坐位体前屈练习,提高学生关节的灵活性,改善关节周围软组织的功能以及肌肉、韧带、肌腱的伸展性,掌握坐位体前屈的测试方法。

2.技能目标:通过“坐位体前屈”学习,发展学生灵巧、协调、柔韧等身体素质,增强学生柔韧控制能力。对增强身体的协调能力,更好地发挥力量、速度等素质,提高技能和技术,防止运动创伤等都有积极的作用。

3.情感目标:通过本节课的教学,使学生能够积极参与到柔韧性练习中,提高学生的学习主动性与积极性。同时培养学生良好的心理素质以及克服困难、挑战自我、积极上进的优良品质。

教学

内容

《坐位体前屈拓展性训练》

场地

器材

垫子40块、哨子一个

重点

难点

重点:拓展性练习的动作质量以及练习要求;

难点:各个关节柔韧拉伸。

流程

课堂常规—慢跑热身—素质练习—拓展练习—放松运动—小结反馈。

导学程序

教学内容

教学要求

教与学的过程

组织形式

2分

1

教学常规

体委整队,报告人数,师生问好。

宣布教学内容,检查服装,安排见习

要求:

1.快、静、齐。

2.语言启发

引导学生

调节情绪。

1.课前准备器材,布置场地。

2.集合整队、师生问候

3.布置课的内容、目标和要求。

组织:

????????

????????

????????

????????

?

3分

1

二.准备活动

1.热身跑:让学生分成两路纵队,体育委员带领本班学生逆时针跑。

要求:

1.热身活动充分,积极参与。

队形整齐。

口号响亮。

主动学习。

组织:

3分

4*8

节拍

2.专项准备活动柔韧:

.扩胸运动

.振臂运动

.肩绕环

.前后弓步压腿

.绕膝运动

.手腕、踝关节运动

要求:

.动作规范、练习积极主动。

3.体委负责、自主管理。

1.教师讲解练习要求。

2.学生进行柔韧拉练。

3.在小组长指挥下进行拉伸及素质操练习。

4.师生评价反馈。

拉伸练习队形:

?

8分

游戏环节

播种播收

游戏环节是用于反映人体人体完成动作时,关节、肌肉、肌腱和韧带的伸展能力。柔韧素质的好坏,取决于关节的解剖结构和关节周围软组织的体积大小及韧带、肌腱、肌肉及皮肤的伸展性。

要求:

积极练习,注意安全。

相互观察、相互纠错,注意练习距离。

仔细体会游戏技术动作要领。

4.学生主动纠

1.布置内容说明要求,引导学生规范动作。

2.引导学生改进运球技术,提醒学生注意重视安全。

3.巡回指导,对学生学习及时激励、反馈、评价。

4.引导学生评价、教师小结

5.教师讲解游戏规则、方法和要求。

老师讲解游戏规则组织练习

????

????

拿球放到标志点返回,跟同伴击掌之后捡起球拿回,交替进行,加强规则意识。

趣味拓展

10分

小组

合作

坐压腿。双腿分开坐在垫子上,以右腿在体前伸直为例,左腿弯曲,脚跟接触伸展腿的内侧,左小腿外侧贴近地面,与右腿组成三角形,背部挺直,呼气,上体从胯部开始前倾,贴近右腿大腿的上部,双手抓住右脚脚尖,右腿膝部保持伸直,动作幅度尽量大,保持这个姿15秒,然后交换腿进行,每条腿拉伸3-5次。

要求:

1.讲解要求,

2.注意安全。

3.遵守练习规则。

1.教师讲解练习规则、方法和要求。

2.引导学生规范动作。3.运用本节课学的技术动作来体验完成。

小组合作

双人练习:一人按照单人练习的要求做,另一人在其身后用双手压其肩,使其最大限度地拉伸肌肉,一定次数两互换。

要求:

1.讲解要求,

2.注意安全。

3.遵守练习规则。

1.教师讲解练习规则、方法和要求。

2.引导学生规范动作。3.运用本节课学的技术动作来体验完成。

小组合作

扶腿压前屈:一人仰卧,两腿并拢,两腿做体前屈,另一个人扶其腿下压。

要求:

1.讲解要求,

2.注意安全。

3.遵守练习规则。

1.教师讲解练习规则、方法和要求。

2.引导学生规范动作。3.运用本节课学的技术动作来体验

完成。

小组合作

遍地开花你我他

把学生分成小组可以三四五人均可,围成一个小圈坐地面,两脚伸直,同时向前做屈伸练习或者按照上课队形原地同时练习,注意节奏和分组练习。

要求:

1.讲解要求,

2.注意安全。

3.遵守练习规则。

1.教师讲解练习规则、方法和要求。

2.引导学生规范动作。3.运用本节课学的技术动作来体验完成。

5分

单组循环2次

五.课课练

1.海狮平衡-平衡控制(10秒/组)

1.青蛙跳(1

文档评论(0)

192****6103 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档