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教科版五年级上册科学全册教案

教学反思与拓展：

*实验的可见度是关键。激光笔效果好，但要强调安全，严禁直射眼睛。牛奶水和烟雾要适量，以能清晰看到光路为宜。

*学生对“同种均匀介质”可能难以理解，不必深究，可举例说明，如果介质不均匀，光的传播路径可能会弯曲，如海市蜃楼（可选讲）。

*鼓励学生课后继续观察生活中的光现象，并尝试用光的直线传播原理解释。

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（以下单元和课时将按照类似结构和风格继续展开，包括【光的反射】、【光的折射】、【凸透镜】、【神奇的“眼睛”】等课时，然后是第二单元【地球与宇宙】，包括地球的运动、昼夜交替、四季变化、月球等，第三单元【运动和力】，第四单元【健康生活】等。每个单元和课时都包含概述、目标、准备、过程、板书、反思等要素，语言力求自然流畅，符合资深教师的口吻，避免AI式的刻板。）

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第二单元地球与宇宙

单元概述

本单元将引领学生探索我们赖以生存的地球及其所处的宇宙环境。学生将学习地球的两种基本运动形式——自转和公转，并探究这些运动所产生的昼夜交替和四季变化等自然现象。同时，也将对月球这一地球的天然卫星进行初步的认识。通过模拟实验、观察记录、数据分析和模型制作等方式，培养学生的空间想象能力和科学探究能力，树立科学的宇宙观。

单元教学目标

1.知识与技能：知道地球在不停地自转，方向是自西向东，周期约为一天，自转形成了昼夜交替现象；知道地球在绕太阳公转，方向是自西向东，周期约为一年，公转形成了四季变化；了解月球是地球的天然卫星，知道月相的变化现象。

2.过程与方法：通过模拟实验（如地球自转、昼夜形成、四季形成），体验科学探究的过程；学习运用图表、模型等方式表达和解释科学现象；培养长期观察（如月相）和收集整理信息的能力。

3.情感态度与价值观：感受地球运动的规律性和宇宙的奇妙，激发对地球与宇宙探索的兴趣；初步形成对地球运动的科学认知，破除一些关于地球和宇宙的迷信观念；培养严谨求实的科学态度和空间想象能力。

单元教学重点与难点

*重点：地球自转及其产生的昼夜交替现象；地球公转及其产生的四季变化现象。

*难点：理解地球自转和公转的同时进行；模拟实验与真实地球运动的联系与区别；解释四季形成的原因（地轴倾斜是关键）。

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2.1地球的运动（一）——自转与昼夜交替

课时目标：

1.知道地球在不停地进行自转运动，描述地球自转的方向（自西向东）和周期（约一天）。