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期末测试卷
时间:90分钟满分:120分
考试范围:上册全部内容
一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)
1.我国是最早使用负数的国家,东汉初,我国著名的数学著作《九章算术》明确提出了“正负术”.如果盈利元记作元,那么亏损元记作()
A.元 B.元 C.元 D.元
【答案】A
【解析】
【分析】此题主要考查了正负数的意义,解题关键是理解“正”和“负”的相对性,明确什么是一对具有相反意义的量.
根据正负数表示相反的意义,“正”表示盈利则“负”所表示亏损,再根据题意作答.
【详解】解:如果盈利元记作“元”,那么亏损元记作元,
故选A.
2.为了解甲、乙、丙、丁四所学校学生对“122交通安全专题”相关知识的掌握情况,小明计划进行抽样调查,你认为以下方案中最合理的是()
A.抽取甲校七年级学生进行调查
B.在四个学校随机抽取200名老师进行调查
C.在乙校中随机抽取200名学生进行调查
D.在四个学校各随机抽取200名学生进行调查
【答案】D
【解析】
【分析】根据抽样调查的具体性和代表性对选项进行分析即可.
【详解】解:为了解甲、乙、丙、丁四所学校学生对生命安全知识掌握情况,在四个学校各随机抽取200名学生进行调查最具有具体性和代表性.
故选:D.
【点睛】本题考查抽样调查相关,解题的关键是理解抽样调查具有具体性和代表性的特征.
3.袁隆平院士于2021年5月在长沙逝世,作为世界上在杂交水稻研究方面的顶尖科学家,他研究出来的高产量杂交水稻让世界上近20亿人免于挨饿,将20亿用科学记数法可表示为()
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】根据科学记数法可直接进行求解.
【详解】解:将将20亿用科学记数法可表示为;
故选B.
【点睛】本题主要考查科学记数法,熟练掌握科学记数法是解题的关键.
4.若代数式3x+2与2互为相反数,则x的值为()
A.2 B.﹣2 C.0 D.
【答案】D
【解析】
【分析】根据互为相反数的和为0,列出方程,然后解一元一次方程即可.
【详解】解:∵代数式3x+2与2互为相反数,
∴3x+2+2=0,
移项,可得:3x=﹣2﹣2,
合并同类项,可得:3x=﹣4,
系数化为1,可得:x=﹣.
故选:D.
【点睛】本题考查了相反数的应用,解一元一次方程,根据互为相反数的和为0,列出方程是解题的关键.
5.如图,图中的几何体是由5个相同的小立方块搭成的,则这个几何体的俯视图是()
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】根据几何体的三视图可直接进行排除选项.
【详解】解:由题意得该几何体的俯视图为;
故选B.
【点睛】本题主要考查三视图,熟练掌握几何体的三视图是解题的关键.
6.某班级的一次数学考试成绩统计图如图,则下列说法错误的是()
A.得分在70~80分的人数最多
B.该班的总人数为40
C.人数最少的得分段的频数为2
D.得分及格()的有12人
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查频数分布直方图,理解频数分布直方图的意义是正确解答的前提.根据频数分布直方图提供的信息,逐项进行判断即可.
【详解】解:由频数分布直方图可知:
A.得分在分的人数有14人,最多,正确,故不符合题意;
B.该班的总人数为(人),正确,故不符合题意;
C.人数最少的得分段的频数为2,正确,故不符合题意;
D.得分及格的有人,错误,因此选项D符合题意;
故选:D.
7.已知,则的值为()
A. B.5 C.3 D.2
【答案】A
【解析】
【分析】本题考查了整式的加减化简求值,熟练掌握相关运算法则是解题的关键.
将去括号,再合并同类项,然后根据,可得出答案.
【详解】解:
,
,
原式.
故选:A.
8.如图,将一副三角板按照如图所示的位置放置,其中两个直角三角板的一个顶点重合,则与的大小关系是()
A. B.
C. D.无法确定
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查了角的大小比较,比较角的大小的方法有:(1)估测法;(2)度量法;(3)叠合法;(4)推理法.
根据已知图形可知,,减去公共部分后大小关系不变,即可比较与的大小
【详解】∵,
∴,,
∴.
故选C.
9.某市出租车起步价是5元(3公里及3公里以内为起步价),以后每公里收费是1.6元,不足1公里按1公里收费,小明乘出租车到达目的地时计价器显示为11.4元,则此出租车行驶的路程可能为()
A.5.5公里 B.6.9公里 C.7.5公里 D.8.1公里
【答案】B
【解析】
【详解】解:设人坐车可行驶的路程最远是xkm,根据题意得:
5+1.6(x﹣3)=11.4,
解得:
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