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初中生物：《家乡节日动植物保护的实践与生态保护教育效果》论文

**摘要**：本文探讨了在初中生物教学中，通过家乡节日动植物保护实践活动，结合生态保护教育，提升学生环保意识和实践能力的效果。通过具体案例分析，阐述了动植物保护与生态教育的结合方式及其对学生综合素质的影响。研究表明，这种教学模式不仅增强了学生的生态保护意识，还培养了他们的实践能力和社会责任感。

**关键词**：初中生物、动植物保护、生态保护教育、家乡节日、实践效果

一、概念阐述

（一）动植物保护的概念与实践

1.**动植物保护的定义**：动植物保护是指通过科学管理和合理利用自然资源，保护动植物种群的多样性，防止其灭绝或过度减少。在