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三年级作文猜猜他是谁

他呀，个子不算太高，也不算太矮，刚刚好的那种。圆圆的脑袋上，总是顶着一头乌黑乌黑的短发，摸上去软软的。他的脸蛋肉嘟嘟的，像一个熟透了的红苹果，让人忍不住想捏一捏。最引人注目的是他那双眼睛，不大不小，笑起来的时候就像弯弯的月牙儿，还会眯成一条缝，眼角旁边仿佛藏着两颗小小的、甜甜的糖。他的鼻子小小的，嘴巴也小小的，但是笑起来的时候，会露出一口整齐又洁白的牙齿，有时候还会俏皮地吐出小舌头，做个鬼脸，逗得大家哈哈大笑。

他的性格可活泼了，像一只停不下来的小猴子。下课铃一响，他总是第一个冲出教室，和小伙伴们一起在操场上奔跑、玩耍。他最喜欢的运动是跑步，每次体育课进行跑步比赛，他都像一阵风一样，“嗖”地一下就冲了出去，把其他同学远远地甩在后面，是我们班公认的“小飞人”。

不过，他可不是只知道玩哦。他也很爱学习，特别是语文课。每当老师提问的时候，他总是把手举得高高的，生怕老师看不见。回答问题的时候，他声音响亮，条理清晰，有时候还会说出一些让老师都点头称赞的想法呢！他还特别喜欢看书，课间的时候，如果你看到一个小脑袋埋在书本里，看得津津有味，连旁边同学叫他都没听见，那说不定就是他。

他还是一个热心肠的孩子。记得有一次，我的铅笔盒不小心掉在了地上，铅笔、橡皮撒了一地。我正手忙脚乱地去捡，他看见了，立刻跑过来，帮我一起把东西一一捡起来，还笑着对我说：“没关系，下次小心点哦。”那一刻，我心里暖洋洋的。

他身上总是有一股使不完的劲儿，脸上也总是挂着灿烂的笑容，像个小太阳一样，能给身边的人带来快乐。和他做同桌，每天都充满了乐趣。

好了，听了我的描述，你们猜出这位可爱的同学是谁了吗？对啦，他就是我们班那个爱笑、爱跑、又乐于助人的——（在这里可以留出空白让同学们猜，或者直接写出名字）。你喜欢这样的他吗？

写作小提示：

1.抓住特点：写人的时候，不要面面俱到，要抓住这个人最突出的外貌特点、性格特点或者爱好来写。比如文中“弯弯的月牙儿眼睛”、“小飞人”、“热心肠”都是特点。

2.用事实说话：光说“他很热心”是不够的，像文中写他“帮我捡铅笔盒”，这样具体的小事就能让大家感受到他的热心。

3.多用细节描写：比如“脸蛋肉嘟嘟的，像一个熟透了的红苹果”、“声音响亮，条理清晰”，这些细节能让人物形象更生动。

4.保持神秘：开头不要直接说出名字，通过描述让大家去猜，结尾再揭晓，这样更有趣。

5.真情实感：写出你对这个人的真实感受，比如“我心里暖洋洋的”、“每天都充满了乐趣”。

希望这个小小的范文和提示，能帮助你也写出一篇精彩的“猜猜他是谁”！