2025 初中语文八年级上册《渔家傲》李清照南渡背景课件.pptxVIP

一、南渡：北宋末年的时代洪流与个体命运演讲人

南渡：北宋末年的时代洪流与个体命运01《渔家傲》：南渡背景下的精神突围02教学实践：如何将“南渡背景”融入课堂03目录

2025初中语文八年级上册《渔家傲》李清照南渡背景课件

作为深耕初中语文教学十余年的一线教师，我始终坚信：解读古典诗词，“知人论世”是打开诗意的第一把钥匙。当我们面对李清照的《渔家傲天接云涛连晓雾》时，若不触及她“南渡”这一人生转折的核心背景，便难以真正读懂词中“九万里风鹏正举”的豪壮之下，藏着怎样的沉郁与悲怆。今天，我将以“南渡”为线索，从历史脉络、个人遭际、文本印证三个维度，为各位同仁呈现一堂逻辑清晰、情感交融的背景解析课。

01南渡：北宋末年的时代洪流与个体命运

南渡：北宋末年的时代洪流与个体命运要理解李清照的“南渡”，首先需要将目光投向12世纪初的中国大地——那是一个王朝更迭的动荡期，更是无数文人士子、普通百姓命运的转折点。

1南渡背景的历史坐标：从“承平盛世”到“靖康之变”北宋自太祖赵匡胤“杯酒释兵权”起，便以“重文抑武”为国策，至徽宗朝（1100-1125年），经济、文化达到巅峰：张择端《清明上河图》中汴河两岸的繁华，苏轼、黄庭坚笔下的诗酒风流，都在诉说着这个王朝的“盛世”表象。然而，看似稳固的政权下，早已埋下隐患：

军事积弱：自“澶渊之盟”后，北宋对辽、西夏长期采取“岁币换和平”策略，军队战斗力衰退；

朝政腐败：徽宗沉迷书画、修建艮岳，重用蔡京、童贯等权臣，国库空虚，民怨沸腾；

外族崛起：东北女真族建立的金国迅速壮大，1125年灭辽后，转而南下攻宋。

1南渡背景的历史坐标：从“承平盛世”到“靖康之变”1127年春，金军攻破汴京（今开封），掳走徽宗、钦宗二帝及宗室、大臣数千人，史称“靖康之变”。至此，北宋灭亡，宋室残余南渡，于1127年在临安（今杭州）建立南宋。这场剧变，不仅是王朝的更迭，更让中原百姓陷入“山河破碎风飘絮”的苦难之中——据《建炎以来系年要录》记载，仅汴京失守后，城中百姓“饿死者过半，存者相食”。

2李清照的“南渡”轨迹：从“诗酒琴书”到“流离失所”若将李清照的人生以1127年为界，前半生与后半生的对比堪称“天壤之别”。作为学者李格非之女、太学生赵明诚之妻，她的前43年（1084-1127）几乎是古代女性所能拥有的“理想生活”：

学术与爱情的双重满足：与赵明诚“赌书消得泼茶香”，共同编纂《金石录》，收藏金石碑刻、书画古籍，过着“饭疏衣简，浸觉有味”的文人生活；

创作的黄金期：前期词作多写闺中情趣（如《如梦令常记溪亭日暮》）、夫妻相思（如《一剪梅红藕香残玉簟秋》），语言清丽，情感细腻。

然而，靖康之变彻底改写了这一切。从1127年起，李清照的人生被迫进入“逃亡模式”：

2李清照的“南渡”轨迹：从“诗酒琴书”到“流离失所”1129年：丈夫赵明诚任江宁知府期间，因城中叛乱弃城而逃，后被罢官，同年病逝于建康（今南京），留下李清照“茕茕孑立”；

1130-1132年：为保护与赵明诚共同收集的15车文物（《金石录后序》载“所有一二残零不成部帙书册，三数种平平书帖”），她一路南逃至越州（今绍兴）、台州、温州，甚至在海上漂泊数月；

1132年后：虽暂居临安，却因文物散失、再婚遇人不淑（与张汝舟的婚姻仅百日便以诉讼离婚收场）、政治环境险恶（被卷入“玉壶颁金”谣言），陷入“寻寻觅觅，冷冷清清”的孤苦境地。

这些细节，绝非教科书上简单的“南渡词人”四字可以概括。当我们在课堂上讲述这些经历时，学生才能真正理解：李清照的词风转变，绝非偶然的“风格成熟”，而是时代巨轮碾压下，一个敏感文人对生命、家国、命运的重新审视。

02《渔家傲》：南渡背景下的精神突围

《渔家傲》：南渡背景下的精神突围《渔家傲天接云涛连晓雾》是李清照南渡后词作的代表作之一。若仅从字面解读，它是一首充满浪漫主义色彩的游仙词；但若结合南渡背景，我们会发现：词中每一处意象、每一句抒情，都是诗人在苦难中寻找精神出路的真实记录。

2.1意象密码：从“云涛晓雾”到“蓬舟三山”

词的上阕：“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。”

这里的“云涛”“晓雾”“星河”“千帆”，看似是梦境中的壮阔景象，实则暗含南渡途中的现实记忆：

“云涛连晓雾”：我曾在《金石录后序》中读到李清照描述逃亡时“长昼奔驰，饥寒交迫，霜风裂肤，夜雨沾衣”，清晨的雾霭与翻腾的云涛，或许正是她在逃亡路上抬头望见的混沌天色；

《渔家傲》：南渡背景下的精神突围“星河欲转千帆舞”：靖康之变后，大量难民沿汴河、长江南逃，史载“江面上舟船如蚁，昼夜不绝”，词中“千帆舞”的意象，极可能是她目睹的真实场景——只是现实中的“千帆”载的是离乡背井的悲苦，词中却化作星河下的壮丽。

下阕：“我报路长嗟日暮，学诗谩有