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千古奇冤;叫天天不应，叫地地不灵;1、在课文中共出现多少曲牌？都属什么宫调？
明确：共出现10个曲牌，都属于正宫调。;2、根据10个曲牌和故事情节，可以把课文分成几个层次？各层大意是什么？;读第一层的唱词思考。《端正好》表现了窦娥怎样的思想;1.引用“盗跖、颜渊”的典故有何作用？
2.《滚绣球》中有一句话揭露了社会的严重不公，是哪一句？
3.概括地说，《滚绣球》一曲表达了怎样的思想感情？;问题探究：通过前两折的内容我们可以看出，窦娥是被昏聩的官吏屈判成杀人死罪的，却在“滚绣球”一曲里责骂天地，对此你是怎样理解的？;;;小结：三桩誓愿，从时间的延续上，一桩比一桩更久长；从空间范围上，一桩比一桩更扩大。三桩誓愿依次递进的过程，也是窦娥反抗精神依次上升的过程，是她斗争的矛头更加明确的过程。;讨论交流;;1、张驴儿父子逼婚，窦娥处境孤立，她的表现如何？
2、张驴儿进而要挟窦娥，她又是怎样应对的？
3、对簿公堂，窦娥被打得皮开肉绽，昏死三次，
她是用什么的行为来回敬张驴儿的？;思考：
这样一个善良、孝顺、坚强的女子的悲惨结局，是谁之过错？;
人-------社会环境;窦娥与现实生活有哪些矛盾冲突？这些矛盾冲突表现了什么?;;;
;艺术特色;【教师小结】
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