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2025年静海教师面试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共40分）

1.教育心理学研究的核心内容是（）

A.教学过程

B.学习过程

C.评价过程

D.反思过程

2.当学生取得好的成绩后，老师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习

规律中的（）

A.准备律

B.练习律

C.动机律

D.效果律

3.小明在学习英语单词时，总是会把单词的拼写和发音联系起来记忆，这种

学习策略属于（）

A.复述策略

B.精细加工策略

C.组织策略

D.资源管理策略

4.教师在教学过程中，通过生动形象的语言描述，帮助学生理解抽象的概念，

这是运用了（）

A.直观性原则

B.启发性原则

C.巩固性原则

D.循序渐进原则

5.我国最早采用班级授课制是在（）

A.1862年

B.1901年

C.1904年

D.1912年

6.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

7.教师职业的最大特点在于职业角色的（）

A.多样化

B.专业化

C.单一化

D.崇高化

8.学生在课堂上表现出注意力不集中、做小动作等行为，教师可以采取的正

确措施是（）

A.立即停止讲课，批评学生

B.不予理睬，继续讲课

C.用眼神、手势等暗示学生

D.让学生站起来回答问题，以提醒他

9.以下哪种课程类型更注重学生的直接经验和体验（）

A.学科课程

B.活动课程

C.综合课程

D.核心课程

10.教师在教学中要做到“因材施教”，这是因为学生的身心发展具有（）

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.个别差异性

11.教育目的的层次结构不包括（）

A.国家的教育目的

B.各级各类学校的培养目标

C.教师的教学目标

D.学生的学习目标

12.教学工作的中心环节是（）

A.备课

B.上课

C.课外辅导

D.学业成绩的检查与评定

13.教师通过展示实物、直观教具，进行示范性实验等手段指导学生获得知识

或巩固知识的方法是（）

A.讲授法

B.演示法

C.讨论法

D.练习法

14.班主任工作的首要任务是（）

A.组织建立良好的班集体

B.促进班集体全体成员的全面发展

C.了解和研究学生

D.做好个别教育工作

15.以下属于教育行政处分的是（）

A.罚款

B.吊销办学许可证

C.警告

D.责令停止招生

16.教师对学生的期望有时会或明或暗地传递给学生，并对其产生影响，这种

效应是（）

A.从众效应

B.罗森塔尔效应

C.马太效应

D.晕轮效应

17.学生在学习过程中遇到困难时，主动向老师或同学请教，这属于（）

A.认知策略

B.元认知策略

C.资源管理策略

D.组织策略

18.教育与社会发展具有不平衡性，这表明教育具有（）

A.依赖性

B.继承性

C.相对独立性

D.历史性

19.学校教育制度简称学制，它规定了各级各类学校的性质、任务、入学条件、

修业年限以及它们之间的（）

A.领导与被领导关系

B.主导与辅助关系

C.衔接与分工关系

D.合作与竞争关系

20.教师在教学中运用多媒体教学手段，主要是为了（）

A.提高教学效率

B.增加教学的趣味性

C.突破教学难点

D.以上都是

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.以下属于教育心理学研究对象的有（）

A.学生的学习心理

B.教师的教学心理

C.学生的心理健康

D.学生的品德形成

2.建构主义学习理论的基本观点包括（）

A.知识观

B.学习观

C.学生观

D.教学观

3.教学过程的基本阶段包括（）

A.引起学习动机

B.领会知识

C.巩固知识

D.运用知识

E.检查知识

4.德育的途径主要有（）

A.思想品德课与其他学科教学

B.课外活动与校外活动

C.劳动

D.共青团活动

E.班主任工作

5.教师的专业素养包括（）

A.职业道德素养

B.知识素养

C.能力素养

D.身心素养

6.班级管理的模式有（）

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

7.以下属于教育法律责任构成要件的有（）

A.有损害事实

B.损害行为必须违法

C.行为人主观有过错

D.违法行为与损害事实之间有因果关系

8.学习策略包括（）

A.认知策略

B.元认知策略

C.资源管理策略

D.组织策略

9.教育目的的功能有（）

A.导向功能

B.激励功能

C.评价功能

D.调控