广东省乐昌市第二中学2020-2021学年高二上学期期中考试生物试题Word版含答案.docxVIP

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2021-2021学年度〔上〕乐昌市第二中学

高二级期中考试生物试卷

一、单项选择题,每题3分,共60分。

1.关于组成生物体的化学元素和化合物的表达,正确的选项是〔〕

A.细胞鲜重中含量最多的元素是氧

B.O元素是组成细胞的最根本元素

C.淀粉是水稻含量最多的化合物

D.蛋白质的元素组成是C、H、O、N、P

2.检验复原性糖、蛋白质、脂肪、淀粉的试剂分别是〔〕

A.斐林试剂、苏丹Ⅲ、碘液、双缩脲试剂

B.苏丹Ⅲ、斐林试剂、双缩脲试剂、碘液C.双缩脲试剂、斐林试剂、碘液、苏丹ⅢD.斐林试剂、双缩脲试剂、苏丹Ⅲ、碘液

3.关于核糖体的说法,正确的选项是〔〕

A.能合成多糖????B.原核细胞也具有

C.位于细胞核的一种结构?????D.由蛋白质和多糖组成

4.以下对叶绿体、线粒体表达错误的选项是〔〕

A.都与能量转换有关?????????B.只有真核细胞可能有叶绿体和线粒体

C.都有双层膜结构?????????D.生物的真核细胞中都存在

5.在植物细胞分裂过程中不存在的结构是〔〕

A.染色体??????????????B.纺锤丝

C.赤道板???D.蛋白质的合成

6.以下关于生物科学史的说法不正确的选项是〔〕

A.施莱登和施旺提出细胞学说

B.沃森克里克提出DNA双螺旋结构

C.摩尔根提出了别离定律和自由组合定律

D.达尔文提出了自然选择学说

7.以下不是真核细胞的是〔〕

A.玉米B.酵母菌

C.发菜D.草履虫

8.以下有关动植物细胞表达正确的选项是〔〕

A.都是真核细胞B都有中心体、线粒体、核糖体

C.植物细胞不能进行呼吸作用D外层都具有细胞壁

9.以下属于相对性状的是〔〕

A.玉米的高杆与小麦的有芒B.玉米的高杆与小麦的矮杆

C.玉米的高杆与晚熟D.小麦的高杆与矮杆

10.噬菌体侵染细菌的实验证明了(〕

A.蛋白质是遗传物 B.DNA是遗传物质

C.DNA是主要的遗传物质 D.蛋白质和DNA是遗传物质

11.以下关于生物的遗传物质表达中,正确的选项是〔〕

A.人体的遗传物质是DNA和RNA

B.新型冠状病毒的遗传物质是RNA

C.艾滋病是由DNA病毒引起的

D.生物体的遗传物质均存在于细胞核

12.以下表达正确的选项是(〕

A.体细胞含有4个染色体组的个体一定是多倍体

B.多倍体的特点是植株弱小、结实率高

C.基因控制性状是通过控制蛋白质的合成来实现的

D.人类基因组测序是测定人的23条染色体的碱基序列

13.人类精子中的染色体组成是〔〕

A.44+XYB.45+X或45+Y

C.22+XYD.22+X或22+Y

14.以下不属于内环境成分的是(〕

A.激素B.氧气C.消化酶D.神经递质

15.以下有关突触的表达中错误的选项是(〕

A.突触前膜与后膜之间没有间隙B.兴奋在前膜、后膜之间传递的是电信号

C.兴奋在突触处只能由前膜传向后膜D.突触前膜能释放神经递质而后膜不能

16.以下选项中,均不属于免疫系统组成的是(〕

A.淋巴结、吞噬细胞、溶菌酶???B.肾脏、肾上腺、甲状腺

C.骨髓、扁桃体、胸腺???D.扁桃体、B细胞、T细胞

17.甲状腺分泌甲状腺激素受到垂体和下丘脑的调节。当血液中的甲状腺激素含量增加到一定程度时,会导致下丘脑和垂体分泌相关激素受到抑制,进而使甲状腺分泌甲状腺激素减少,这样体内的甲状腺激素含量不会过高,这种调节方式为(〕

?A.神经调节??B.激素调C.反响调节??D.体液调节

18.如图显示苹果果实发育过程中不同激素的动态变化,其中反映乙烯变化的是〔〕

A.Ⅰ????????B.Ⅱ???????C.Ⅲ??????D.Ⅳ

19.艾滋病是HIV感染所引起的人类免疫缺陷病。有关艾滋病的表达,正确的选项是〔〕

A.HIV主要通过感染人体B淋巴细胞,从而影响体液免疫

B.艾滋病人群患恶性肿瘤的比率与健康人相比没有差异

C.HIV在繁殖过程中,利用T细胞中的细胞器和营养物质合成病毒自身的蛋白质

D.艾滋病人死亡,通常是HIV病毒严重感染直接导致的

20.糖尿病在现代社会中的发病率越来越高,某糖尿病患者需要定期注射能降低血糖水平的激素进行治疗,该激素为

?A.雄性激素??B.生长激素

?C.胸腺激素D.胰岛素

二、非选择题。(每空2分,共40分)

21.〔12分〕分析以下关于染色体组成方面的信息,答复有关问题:

A

染色体

F

B

G

C

DNA

D

基因

E

脱氧核苷酸

H

磷酸

图中组成染色体A的B是,其结构通式为。

G属于糖类,其元素组成是,F是。

〔3〕〕C的根本组成单位是图中的〔填字母〕。

〔4〕可运用碱性的染料对A进行着色

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