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以《安妮的日记》为依托，构建初级汉语综合课堂交际能力培养体系

一、绪论

1.1研究背景与意义

随着中国国际地位的不断提升和经济全球化的深入发展，汉语在国际交流中的重要性日益凸显，全球范围内的“汉语热”持续升温。据相关数据显示，截至目前，全球已有180多个国家和地区开展中文教育，70多个国家将中文纳入国民教育体系，外国正在学习中文的人数超过2500万，累计学习和使用中文的人数近2亿。汉语国际推广呈现出蓬勃发展的态势，越来越多的人渴望学习汉语，了解中国文化。

在汉语教学中，初级阶段是整个学习过程的基础，对于培养学生的学习兴趣和语言能力至关重要。而初级汉语教学的核心目标之一便是