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高中物理选修课程考试真题

高中物理选修课程作为对必修知识的深化与拓展，不仅要求学生具备扎实的物理概念基础，更强调对复杂问题的分析能力与模型构建能力。本文精选近年来各地模拟及部分真题，按选修模块分类解析，旨在帮助同学们梳理知识脉络，掌握解题关键，提升应试技巧。

模块一：热学（选修3-3部分）

真题1（选择题）：一定质量的理想气体经历如图所示的A→B→C→A循环过程，其中A→B为等压变化，B→C为等容变化，C→A为等温变化。下列说法正确的是（）

A.A→B过程中，气体对外做功，内能增加

B.B→C过程中，气体分子的平均动能增大

C.C→A过程中，单位时间内碰撞单位面积器壁的分子数增多

D.整个循环过程中，气体从外界吸收的热量等于对外做的功

解题思路与关键分析：

本题综合考查理想气体状态方程、热力学第一定律及气体分子动理论。首先需明确各过程的特点：A→B等压膨胀，体积增大，由盖-吕萨克定律知温度升高，结合热力学第一定律ΔU=Q+W，气体对外做功（W为负），温度升高内能增加（ΔU为正），故Q必为正，即吸热，A选项前半句正确，后半句“内能增加”正确，但选项A的表述是“气体对外做功，内能增加”，这两个事实均正确，需要看其他选项。B→C等容降压，由查理定律知温度降低，分子平均动能减小，B错误。C→A等温压缩，体积减小，分子数密度增大，故单位时间内碰撞单位面积器壁的分子数增多，C正确。整个循环，ΔU=0，由热力学第一定律，Q=-W，即吸收的热量等于对外做的功，D正确。因此正确选项为A、C、D。

易错点：学生易忽略A→B过程中温度变化对内能的影响，或对等温过程中分子碰撞器壁的频繁程度变化理解不清。

参考答案：ACD

真题2（计算题）：如图所示，一竖直放置的汽缸上端开口，汽缸壁内有卡口a和b，a、b间距为h。一质量为m、横截面积为S的活塞A与汽缸内壁紧密接触且无摩擦，活塞A下方有一劲度系数为k的轻弹簧，弹簧下端固定在汽缸底部，上端与活塞A相连。初始时，活塞A静止在卡口a处，弹簧处于压缩状态，被压缩的长度为h?，此时汽缸内气体的温度为T?。已知大气压强为p?，重力加速度为g，不计汽缸和活塞的厚度及弹簧的体积。现缓慢升高汽缸内气体的温度，求：

（1）当活塞A刚离开卡口a时，汽缸内气体的温度T?；

（2）当活塞A上升到卡口b时，汽缸内气体的温度T?。

解题思路与关键分析：

本题考查气体实验定律与力学平衡的综合应用。（1）活塞刚离开卡口a时，卡口对活塞的弹力为零，此时活塞受重力、大气压力、弹簧弹力和缸内气体压力平衡。初始状态，活塞在a处，弹簧压缩h?，弹力向上为kh?。对活塞受力分析（初始静止）：p?S+mg=p?S+kh?，可得初始气体压强p?。当活塞刚离开a时，弹簧仍为压缩状态（因为活塞尚未向上移动，压缩量仍为h?），受力平衡方程为p?S=p?S+mg+kh?（注意此时弹簧弹力方向，若之前是压缩，活塞要向上移动，初始弹簧是压缩的，所以弹力向上，当活塞刚要离开a时，弹簧可能还是压缩，也可能已经伸长？需仔细判断。初始时活塞静止在a处，弹簧处于压缩状态，说明弹簧对活塞的力向上。若温度升高，气体压强增大，活塞有向上运动趋势。刚离开a时，活塞尚未移动，弹簧压缩量仍为h?，弹力仍为kh?向上。因此，此时气体压强p?应满足p?S=p?S+mg+kh?（之前p?S=p?S+mg-kh?？哦，对！初始时，若弹簧是压缩的，弹簧对活塞的力是向上的，那么初始平衡方程应该是p?S+kh?=p?S+mg，所以p?=(p?S+mg-kh?)/S。当活塞刚离开a时，气体压强增大，活塞即将向上运动，此时卡口a对活塞无作用力，受力平衡为p?S=p?S+mg+kh?？不对，弹簧还是压缩的，弹力还是向上。应该是p?S=p?S+mg-kh?？不，这就和初始状态一样了。我这里犯了一个错误。初始时，活塞静止在卡口a处，卡口a对活塞应该有向上的支持力，以平衡可能的向下合力。当温度升高，气体压强增大，支持力减小，当支持力减为零时，活塞刚离开卡口a。因此，初始状态（活塞在a，有支持力N）：p?S+N+kh?=p?S+mg。当刚离开a时，N=0，此时受力平衡：p?S+kh?=p?S+mg。所以p?=p?。这不可能，说明弹簧的状态可能变化了。或者，初始时弹簧是被压缩的，活塞被卡口a挡住无法向下，所以弹簧弹力向下？对！这更合理。如果活塞A下方有弹簧，初始时活塞静止在卡口a处，卡口a在活塞下方挡住它，那么弹簧可能是被压缩，对活塞施加向下的力。这样，初始平衡：p?S=p?S+mg+kh?。当温度升高，气体压强增大，活塞向上移动，当刚离开卡口a时，卡口对活塞无