4.2长江经济带发展战略（教学设计）高一地理（鲁教版2019必修二）.docxVIP

“学教评”一致性教学设计

课题

鲁教版必修二第四单元《环境与发展》第二节《长江经济带发展战略》

时间

2025.3

课时

2课时

课型

新授课

授课对象

高一年级学生

备课人

教材

鲁教版高中地理

目标

确立

依据

课标分析

1.课标摘录

以国家某项重大发展战略为例，运用不同类型的专题地图，说明其地理背景。

2.课标解读

这条课程标准内容要求的目的是让学生关心国家建设大事，体会人文地理与社会发展的关系，以及在国家建设中的重要作用。在学习中，要选择不同类型、不同空间尺度的专题地图进行综合分析。例如，分析长江经济带发展战略时，可以利用长江流域地形图、气候图、流域矿产分布图、城市分布图等专题地图，运用地图提供的信息，说明区域发展的背景，了解国家制定的重大区域发展战略。

教材分析

发展战略一般是指为实现某种目标(如政治、军事、经济或国家利益方面的目标)而制定的大规模、全方位的长期行动计划。其中，国家重大发展战略是战略体系中最高层次的战略，它是实现国家总目标而制定、指导国家各领域的总方略，其任务是依据国际国内情况，综合运用政治、军事、经济、科技、文化等国家力量，筹划指导国家建设与发展，维护国家安全，达成国家目标。在我国，国家重大发展战略特指由中共中央和国务院确定的发展战略，其中许多重大的区域发展战略，如可持续发展战略、西部大开发战略，以及京津冀协同发展、长江经济带发展、粤港澳大湾区建设等战