讲义10 人地关系与可持续发展－浙江省高中地理学业水平考试总复习（解析版）.docxVIP

讲义10人地关系与可持续发展

【课标解读】

课标要求

节次

考点

考试内容

运用资料，归纳人类面临的主要环境问题，说明协调人地关系和可持续发展的主要途径及其缘由

10.1人类面临的主要环境问题

考点79.环境问题的概念及类型

①环境问题的概念和成因；②环境问题的分类；

考点80.人类面临的主要环境问

题

①人类面临的主要环境问题；

考点81.人地关系思想的演变

①人地关系思想的演变；

10.2协调人地关系，实现可持续发展

考点82.协调人地关系的途径

①协调人地关系的途径；

考点83.转变传统发展观念

①传统发展观念及其转变；

考点84.可持续发展的基本内涵

①可持续发展的概念及其内涵；

②可持续发展必须遵循的原则；

考点85.转变传统发展模式

①传统经济发展模式和可持续经济发展模式的特征；

考点86.环境问题的解决措施

①自然资源可持续利用、环境污染的治理、生态保护的措施；

【知识清单】

10.1人类面临的主要环境问题

一、环境问题的概念与类型

1、概念：由于人类活动或自然原因使环境条件发生了变化，并对人类及其他生物生存发展造成影响和破坏的问题。

2、原因：

自然原因：如洪涝、干旱等自然灾害。

人为原因：人口不断增长导致对环境的压力增大；资源的不合理利用导致自然资源被破坏；片面追求经济增长导致“高消费”“高投入”“高污染”的恶性循环。

3、原理：

人类向环境索取资源的速度超过资源本身及替代品的再生速度，产生自然资源衰竭、生态破坏。

人类向环境排放废弃物的速度超过了环境本身的自净能力，产生环境污染及其演化问题。

二、主要环境问题

1、自然资源枯竭：

成因：人类长期大规模地开采与破坏。

表现：某些自然资源数量锐减和质量下降，如森林减少、水资源危机、矿产资源短缺等。

后果：资源不能满足人类需求。

2、生态破坏：

成因：人们长期的砍伐森林和开垦草原，生态系统被严重破坏，生物链被割断，导致生态失衡。

表现：水土流失、土地荒漠化、土壤盐碱化、生物多样性减少。

后果：物种消失，生态失衡。

3、环境污染：

成因：人类生产、生活过程中排放有害物质的数量超过了环境的自净能力。

表现：水污染、大气污染、土壤污染、固体废弃物污染、噪声污染、辐射污染等。

后果：环境质量下降、危害人类健康，影响生物正常生存发展。

三、环境问题的地域差异

1、乡村环境问题：利用资源的方式不当或强度过大，环境问题主要表现为生态破坏。随着乡村经济的发展，部分地区环境污染问题也比较突出。

2、城市环境问题：城市人口高度密集，交通和工业活动排放大量废弃物，环境问题主要表现为环境污染。

3、发展中国家：掠夺式开发带来生态破坏，以及快速工业化导致环境污染。环境承受着经济发展与人口增长的双重压力。

4、发达国家：发达国家人口占比低，消耗资源多，污染物排放多。将污染严重的工业转移到发展中国家。

四、环境问题的发展趋势

1、全球性环境问题：酸雨、臭氧层破坏、全球变暖。

2、从局部向全球蔓延：土地荒漠化、生物多样性锐减、水体污染。

10.2协调人地关系，实现可持续发展

一、人地关系思想的演变

1.人地关系的核心

人类与地理环境的相互作用关系，包括人类对环境的依赖和改造，以及环境对人类的反作用。

2.人地关系思想的四个阶段

历史阶段

生产力水平

人地关系思想

环境问题表现

典型案例/思想

采集—狩猎社会

生产力低下，依赖自然

崇拜自然（敬畏自然）

环境问题微弱（局部生态破坏）

原始图腾崇拜、“天命不可违”

农业文明社会

生产力提高，农耕为主

改造自然（人定胜天）

生态破坏（水土流失、土地荒漠化）

荀子“制天命而用之”、贾思勰“顺天时，量地利”

工业文明社会

科技革命，大规模开发资源

征服自然（人地对立）

资源短缺、环境污染、生态恶化

工厂排污、矿山开采、大坝建设

信息社会

科技高度发达，注重协调发展

谋求人地协调（可持续发展）

全球性环境问题（气候变暖、生物多样性减少）

拆除大坝恢复生态、“绿水青山就是金山银山”

3.人地关系思想演变的驱动力

社会生产力的发展：从依赖自然到改造自然，再到追求人地和谐。

环境问题的倒逼：如秦岭大熊猫栖息地因人类活动破坏后，通过拆除围栏、营造箭竹林恢复生态。

二、走可持续发展之路

1.可持续发展的内涵

（1）定义：既满足当代人的需求，又不危及后代人满足其需求能力的发展。

（2）三大支柱：

生态持续发展（基础）：资源环境承载力与发展相协调。

经济持续发展（条件）：追求质量而非单纯GDP增长。

社会持续发展（目的）：提高生活质量，促进社会公平。

2.可持续发展的原则

原则

含义

案例

公平性原则

代际公平（当代与后代）、代内公平（不同地区、国家）、物种公平

“光盘行动”减少粮食浪费

持续性