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初中物理探究式教学评价中的学生科学思维培养评价论文

摘要：本文以初中物理探究式教学为背景，探讨了在评价过程中如何培养学生的科学思维。通过分析教学评价的现状，提出了针对性的评价方法，以期为物理教学提供有益的参考。

关键词：初中物理；探究式教学；评价；科学思维

一、引言

（一）1.科学思维在初中物理教学中的重要性

科学思维是一种以事实为基础，以逻辑推理为手段，以解决问题为目的的思维方法。在初中物理教学中，科学思维对于学生理解物理概念、掌握物理规律、提高物理素养具有重要意义。科学思维可以帮助学生形成正确的世界观、人生观和价值观，提高他们的综合素质。

2.探究式教学在初中物理教学中的应用

探究式教学是