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基于翻转课堂的高中数学导学案编制策略与实践探索论文

**摘要**：本文探讨了基于翻转课堂模式的高中数学导学案编制策略与实践探索。通过分析翻转课堂的特点及其在高中数学教学中的应用，提出了具体的导学案编制策略，并结合实际教学案例进行实践探索，旨在提高高中数学教学效果，促进学生自主学习能力的提升。

**关键词**：翻转课堂；高中数学；导学案；编制策略；实践探索

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**一、引言**

随着教育信息化的发展，翻转课堂作为一种新型的教学模式，逐渐受到广泛关注和应用。翻转课堂强调课前自主学习与课堂互动探究相结合，能够有效提升学生的自主学习能力和课堂参与度。在高中数学教学中，导学案作为引导学生自主学习的工