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初一政治教师工作计划

初一政治教师工作计划篇「一」

一、教学目标：

根据现代教育精神，突出“学会做人、学会做、学会合作、学会学习”的育

人要求和“学会关心”到21世纪教育主体，引导学生确立“尊重、关爱、团队、

权利、义务”的基本价值目标，引导学生珍惜初中生活，适应新的学习环境。引导

学生珍爱生命，正确、客观地认识自己，主动把握自我、发展自我。引导学生认识

理解社会的复杂性，具有基本的道德判断和辨别是非的能力，能负责的作出正确选

择，形成自我调适、自我控制的能力。

二、教学主要内容：

本册书分五个单元。

第一单元“走进中学”，要学生认识一个人的“新的起点”，把握学习新节

奏，引导学生适应初中学习新的特点，珍惜学习机会。

第二单元“学会学习”，懂得学习的重要意义，找到适合自己风格的学习方

法，认识和理解进入初中后面临的压力和竞争。

第三单元在“成长中的我”，学习这单元是要引导学生从认识心理的角度认识

自我，从了解青春的角度认识自我，从发展新自我的角度鼓励学生创造新自我。使

学生养成坚韧、果敢、自制、独立的品质。增强学生的忍耐力。

第四单元“人与人之间”，使学生通过了解、体验与自己生活中最贴近的人交

往，来理解、领会与人相处的道理，学习、掌握在不断拓展的生活中与人交往的艺

术。

第五单元“在分数的背后”，本单元意帮助学生懂得对人守信、对负责是诚

实的基本要求，理解学校社会生活中的必要规则，尊重规则，追求公正。认识理解

社会的复杂性，具有基本的判断能力，能负责的作出正确选择。

三、教学重点：

引导学生尽快适应初中学习生活，珍惜初中生活和学习机会，感悟生活和学习

的快乐，学做学习和生活的主人，初步确立“尊重、关爱、团队、权利、义务”的

价值目标。

四、教学难点：

教会学生自主学习，引导学生学会学习和做人的方法，学生优良品质的培养，

引导学生珍惜初中生活，学做生活的主人。

五、学情分析：

本期所教七X、七X两个班级，其中X班48人，X班46人。这届学生刚进入

新的学校，有一定的学习积极性，据了解学生的基础不一，但只要教师严格要求学

生、转变教学观念、改变教学方法，就能使学生尽快进入学习状态。但也要注意有

一部分学生在小学就不认真学习，成绩较差，要做好他们的工作。

六、教学措施:

1、重视学生自主学习，注意学生的接受性，注重学生的互动作，强化学生

学习的建构性。激发和提升学生的体验，用活动激发和提升学生的体验。在亲身体

验中发展。

2、注重学生的互动作，互动活动蕴涵着人文关怀，在学生的互动活动中提

高教学的实效性。突出探究式学习，主题探究是每一个单元的灵魂，如何组织主题

探究。

3、加强学生的道德实践，讨论社会现实与自我成长的问题，根据学生实际和

教学条件。

4、搞好教学还要抓好以下几个问题：

笫,、充分了解学生的生活实际，这是教学的基础。

第二、分析透彻活动和材料，这是传授概念、观点的前提。

第三、组织好体验活动，这是促进学生内化的手段。第四、指导好实践活动，

这是实践学生良好行为的途径。

七、教学进度：

第1周课前教育及写本期学习计划

第2至4周第一单元走进中学

第5至7周第二单元学会学习

第8至9周第三单元成长中的我

第10周期中考试

第11至13周第四单元人与人之间

第14至16周第五单元在分数的背后

第17周时事教育

第18至2