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四年级上册语文第2课走月亮练习题

同学们，学习了《走月亮》这篇优美的课文，我们仿佛也和作者一起，在皎洁的月光下，走过洒满月光的小路，感受了浓浓的亲情。下面，就让我们通过一些练习来巩固所学知识，加深对课文的理解吧！

一、基础积累与运用

1.看拼音，写词语，注意把字写工整、美观。

yínpán()xiāomiè()gānzhe()pútao()

jìjìng()huáibào()mǎnzài()shuǐní()

2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。

*稻穗（suìshuì）

*风俗（súshú）

*跃（yuèyào）动

*运载（zǎizài）

*闪烁（shuòlè）

*田埂（gěnggēng）

3.比一比，再组词。

淘（）洼（）牵（）庄（）

萄（）哇（）牢（）压（）

4.写出下列词语的近义词或反义词。

*近义词：

柔和——()奇妙——()风俗——()

*反义词：

明亮——()温暖——()喜欢——()

5.选词填空。

（静静地细细地慢慢地轻轻地）

*我们（）走过月光闪闪的溪岸。

*阿妈（）拉着我的手。

*我（）看着天上的月亮。

*我们（）品尝着香甜的果子。

6.照样子，写句子。

例：月光照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……

雨点打湿了________________，打湿了________________，也打湿了，打湿了________________……

二、课文回顾与理解

1.根据课文内容填空。

“我”和阿妈走月亮，我们走过了（）、（）、（）、（）等地方。在月光下，我们看到了（）的溪水，（）的鹅卵石，（）的果园，闻到了（）的花香。

2.判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

*“走月亮”就是在月光下散步。（）

*课文主要写了“我”和阿妈在白天散步的情景。（）

*作者在文中多次提到“我和阿妈走月亮”，表达了对月下散步的喜爱和对阿妈的依恋。（）

*课文描写的景物都是静态的，没有动态的景物。（）

3.读句子，回答问题。

“多么奇妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮！”

*这句话在文中出现了几次？有什么作用？

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*你觉得这个夜晚“奇妙”在哪里？

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4.“细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。”这句话你是怎么理解的？

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三、阅读感悟与表达

1.课文中描写了许多月光下的美景，请你选择一处你最喜欢的，用自己的话描述一下，并说说为什么喜欢它。

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2.回忆一下，你和家人一起在月光下散过步吗？当时的情景是怎样的？你的心情如何？请用几句话写下来。

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