2025年技术研究心得：教育人工智能技术支持的STEM教育.docx

PAGE

PAGE1

2025年技术研究心得：教育人工智能技术支持的STEM教育

研究背景与个人动机

2025年初春的一个清晨，我坐在办公室里翻阅最新一期的教育期刊，窗外校园里传来学生们讨论物理实验的欢笑声。那一刻，一个强烈的念头击中了我：为什么STEM教育中的抽象概念总让学生们望而生畏？作为深耕教育技术领域十余年的研究者，我亲历过无数学生在数学公式前的茫然眼神，也见证过他们面对编程挑战时的挫败感。这种日积月累的观察，促使我在2025年决定将全部精力投入教育人工智能技术在STEM领域的深度应用研究。

促使我启动这项研究的深层动因，源于去年参与某中学科学节时的真实触动。一位初二女生在