2025年花城高中音乐必修4音乐编创第二部分《第六单元用电脑编创音乐》大单元整体教学设计（2022课标）.docx

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2025-12-20 发布于广东
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2025年花城高中音乐必修4音乐编创第二部分《第六单元用电脑编创音乐》大单元整体教学设计（2022课标）

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元立足于新时代音乐教育变革的核心诉求，聚焦电脑技术与音乐创作的深度融合。高中音乐必修4的编创模块作为艺术核心素养落地的关键载体，其第二部分第六单元《用电脑编创音乐》突破了传统音乐教学的单一维度，将数字工具作为创造性表达的桥梁。在教学内容的解构中，我们发现其内涵远不止于软件操作层面：它实质上是将音乐理论、审美判断、技术应用与文化理解编织成有机整体。例如，学生需掌握MIDI编曲基础、音频剪辑逻辑、虚拟乐器调校等技能，