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第一章课程导入与主题概述;01;第1页课程导入：惊弓之鸟的典故;第2页主题概述：惊弓之鸟的多维解读;第3页课程结构：四维逻辑体系;第4页学习活动设计;02;第5页第1页：认知偏差与典故重构;第6页第2页：锚定效应与箭速判断;第7页第3页：可得性启发与声音线索;第8页第4页：后见之明偏差与历史重构;03;第9页第5页：应激反应的生理机制;第10页第6页：更羸的冷静策略;第11页第7页：现代人的应激陷阱;第12页第8页：可验证的应激管理技术;04;第13页第9页：三国时代的心理战;第14页第10页：赤壁火攻的心理维度;第15页第11页：马隆的羌族平定策略;第16页第12页：二战德国的欺骗策略;05;第17页第13页：企业危机公关中的惊弓之鸟效应;第18页第14页：企业中的“惊弓之鸟”现象;第19页第15页：危机公关中的心理学应用;第20页第16页：个人情绪管理的借鉴;06;第21页第17页：课程核心内容回顾;第22页第18页：典故的现代价值;第23页第19页：个体心理防火墙构建;第24页第20页：社会层面的启示