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提升老年大学环境舒适度与学员参与度的设计策略
说明
增能理论（EmpowermentTheory）强调个体或群体在社会、心理、情感和行为等多个层面上获得权能，推动其自我认知和行动能力的提升。在老年大学环境中，空间布局不仅影响到学习效果，还在一定程度上影响老年学员的社会交往、心理健康和个人发展。因此，从增能理论的视角出发，老年大学空间布局的优化策略需要综合考虑老年学员的需求、空间使用的便捷性和可达性、以及社交和情感的支持性等因素。
增能理论倡导对环境的积极感知和关注，而绿色环保空间设计能够有效提升学员的环境意识，进而增强其责任感和参与感。在老年大
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