幼小衔接小学数学一年级上册-第77课-平面图形-教学设计全国通用版.docVIP

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吉趣衔接小学预备班数学教案

教师

年级

幼儿园大班

期次

小学预备班全年上

课程

数学

讲次

第77讲

名称

《平面图形》

教学目标：

1、认识平面图形，能准确说出图形名称。

2、喜欢用运各种图形，喜欢在生活中找到各种图形并进行组合。

3、了解平面图形的定义，能更好的在生活中运用。

教学重难点：

重点：正确分辨各种平面图形

难点：能找到生活中的平面图形。

教学流程及授课提纲

一、 常规训练

蛇形快速移动训练

师：小朋友们好，今天我们先来进行蛇形快速移动训练，每人走十次，最先完成的小朋友举手告诉老师，每个小朋友都必须完成十次，不能骗老师哦！不可能一秒钟就完成的！

预备——开始！

二、小道具激发兴趣

师：宝贝们你们知道老师拿的是什么吗？

生：七巧板！积木！

师：大家玩过积木吗？

生：玩过

师：我们今天就一起研究一下我们平时玩过的积木！

三、学习新知识

①师：那大家看看七巧板有什么图形呢？

生：三角形、正方形

师：还有一个蓝色的是什么呢？

生：……

师：都不知道吗？那我们今天就一起来认识一些我们不知道的图形！

②师：大家看上面的这一排叫做平面图形，就是我们七巧板中的图形有什么呀？

生：正方形、长方形、圆形、三角形

=3\*GB3③教师随机抽取立体图形或平面图形提问…

学生举手抢答答

=4\*GB3④教师提问：连一连，大家看看谁和谁是一个家族的呀？

学生举手回答，答对给予奖励

师：我们看的平面图形分为好多图形，例如：长方形同学们一起来看看这些都是长方形，在这里的长方形都不一样，我们要区分好哟。

（老师指着图形问到每个孩子，让孩子们认识每一个形状，知道这些都是长方形）

师：这是什么图形？

生：正方形

师：正方形都特别好区分，正方形的四条边都是一样长的，所以同学们只要记住都是一样的就是？

生：正方形

师：这里的图形是圆形和三角形，他们两个都到一起里了，同学们来分开他们吧，这是？

生：圆形或三角形

（分别指着图形让孩子们自己分辨出来，说出名字即可，做到的熟练）

连一连

生活中的物品连上对应的图形。

四、游戏

《小小建筑师》

两个人为一组，一个人比划，另一个人猜，能猜出笔画的是什么图形，则图形属于他，可以拿走，看看哪个组拿走的图形多。

五、课堂练习

打开练习册，教师和学生一起做练习题，有问题的同学举手找老师帮助。

做完之后排队给老师批改，得优的同学获得奖励！

六、布置作业

七、总结下课