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问诊护士考试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.问诊是通过什么方式获取患者健康信息的？

A.医生向患者直接询问

B.患者自我陈述

C.仪器检查结果分析

D.观察患者行为表现

2.问诊开始时，护士最恰当的做法是？

A.直接询问“哪里不舒服”

B.自我介绍并说明问诊目的

C.立即进行体格检查

D.让患者自行陈述

3.主诉的核心要素是？

A.主要症状、部位及持续时间

B.检查发现的异常指标

C.患者的既往疾病史

D.医生初步诊断结果

4.现病史不包括以下哪项内容？

A.主要症状的发生、发展过程

B.伴随症状及诊治经过

C.患者的预防接种史

D.症状加重或缓解的相关因素

5.对意识不清患者，优先获取信息的方式是？

A.直接向患者提问

B.向家属或目击者询问

C.查看患者既往病历

D.等待患者清醒后再问

6.问诊时，以下哪种做法不恰当？

A.避免诱导性提问

B.使用通俗易懂的语言

C.不重复确认关键信息

D.尊重患者隐私

7.老年患者问诊时，重点关注内容不包括？

A.耐心细致沟通

B.多休息减少体力消耗

C.慢性病管理情况

D.听力、视力评估

8.主诉记录的正确原则是？

A.必须包含明确诊断

B.简明扼要，突出症状

C.详细描述所有不适

D.优先记录检查结果

9.问诊结束时，护士应采取的正确做法是？

A.立即开具检查单

B.感谢患者配合并说明后续流程

C.催促患者快速陈述

D.不做总结直接离开

10.问诊中保护患者隐私的做法是？

A.在走廊讨论患者病情

B.避免无关人员旁听

C.允许家属随意查看病历

D.详细记录患者家庭住址

单项选择题答案：1.A2.B3.A4.C5.B6.C7.B8.B9.B10.B

多项选择题（每题2分，共10题）

1.问诊的意义包括？

A.发现潜在健康问题

B.建立良好医患关系

C.指导后续护理计划

D.确诊所有疾病

2.现病史应包含的内容有？

A.起病情况及主要症状特点

B.诊治经过及用药史

C.伴随症状及缓解因素

D.预防接种史

3.问诊时应运用的沟通技巧有？

A.采用开放性提问

B.耐心倾听患者陈述

C.适当使用鼓励性语言

D.避免使用专业术语

4.问诊中遵循的伦理要求包括？

A.尊重患者隐私

B.实事求是记录信息

C.不歧视特殊患者

D.避免主观臆断干扰判断

5.对儿童患者问诊的注意事项有？

A.用游戏化语言引导沟通

B.依赖家长提供准确信息

C.关注疼痛等主观感受评估

D.避免简单诱导性提问

6.既往史应包括的内容有？

A.既往疾病史及手术史

B.药物过敏史

C.婚育史

D.预防接种史

7.问诊中需避免的错误提问方式有？

A.暗示性提问引导患者回答

B.一次性询问多个无关问题

C.用方言或专业术语提问

D.重复确认关键信息

8.获取准确问诊信息的方法包括？

A.创造安静舒适的环境

B.耐心倾听并核实关键信息

C.结合观察患者非语言表现

D.减少外界干扰确保专注

9.问诊结束时应完成的步骤有？

A.总结患者陈述的核心内容

B.确认重要信息无误

C.说明后续检查或护理计划

D.记录问诊过程及要点

10.问诊时需注意的基本要求有？

A.环境安静、隐私保护

B.态度和蔼、语言通俗

C.避免主观臆断

D.关注患者心理状态

多项选择题答案：1.ABC2.ABC3.ABC4.ABCD5.ABCD6.ABD7.ABC8.ABCD9.ABCD10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.护士无需参与问诊，仅负责执行医嘱。（）

2.主诉应简明反映主要症状和持续时间。（）

3.问诊时发现患者隐瞒信息，应立即停止问诊。（）

4.对听力障碍患者，可直接提高音量重复提问。（）

5.现病史应包括疾病的演变过程及诊治经过。（）

6.既往史包含患者家族遗传病史。（）

7.问诊中使用开放式提问有助于患者全面表达。（）

8.老年患者因记忆力下降，无需重复确认信息。（）

9.问诊结束时应感谢患者配合并说明后续流程。（）

10.问诊是护理评估阶段的核心内容之一。（）

判断题答案：1.错2.对3.错4.错5.对6.错7.对8.错9.对10.对

简答题（总4题，每题5分）

1.简述“SOAP”格式在护理问诊记录中的具体内容。

2.列举对听力障碍患者问诊的3种关键技巧。

3.简述问诊中3种需避免的错误提问类型。

4.简述主诉的定义及记录时的核心要求。

简答题答案：

1.S（主观资料）：患者主诉；O（客观资料）：观察到的症