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小学五年级上册数学小数乘法练习题

小数乘法是小学数学学习中的一个重要转折点，它不仅是整数乘法的延伸，也为后续学习更复杂的数学知识奠定基础。掌握小数乘法的关键在于理解算理，即如何确定积的小数点位置，以及熟练进行整数乘法的计算。下面，我们将通过一系列有针对性的练习题，帮助同学们巩固所学知识，提升计算技能。

一、知识回顾

在进行小数乘法练习之前，让我们简要回顾一下小数乘法的计算方法：

1.按整数乘法计算：先忽略因数的小数点，将它们当作整数进行乘法运算，求出积。

2.确定小数点位置：观察两个因数一共有几位小数。

3.点上小数点：从积的右边起数出几位，点上小数点。如果积的小数位数不够，要在前面用0补足，再点小数点。

4.化简（可选）：如果积的末尾有0，根据小数的性质，可以去掉末尾的0。

二、基础练习题

2.1一位小数乘整数

请计算下列各题：

1.2.5×3=（）

2.0.8×6=（）

3.1.2×4=（）

4.5.6×2=（）

5.0.3×9=（）

2.2两位小数乘整数

请计算下列各题：

1.0.25×4=（）

2.1.36×5=（）

3.0.08×12=（）

4.2.05×3=（）

5.0.42×7=（）

2.3小数乘小数

请计算下列各题：

1.1.2×0.3=（）

2.0.45×0.2=（）

3.2.1×1.1=（）

4.0.06×0.5=（）

5.1.5×0.04=（）

2.4积的小数位数与补零

请计算下列各题，注意积的小数位数不足时需在前面补0：

1.0.2×0.03=（）

2.0.05×0.02=（）

3.0.12×0.04=（）

4.0.08×0.01=（）

5.0.003×0.2=（）

2.5含有“0”的小数乘法

请计算下列各题，注意因数中间或末尾有0的情况：

1.2.04×0.2=（）

2.0.3×1.05=（）

3.1.20×0.5=（）(提示：1.20与1.2大小相同，但小数位数不同)

4.0.07×2.10=（）

5.3.0×0.15=（）

三、综合提升练习

下面的题目会更贴近实际应用或需要更多思考步骤，请同学们认真审题，仔细计算：

1.一块长方形的菜地，长是4.5米，宽是2.8米，这块菜地的面积是多少平方米？

列式计算：（）

2.妈妈买了3.2千克苹果，每千克苹果的价格是5.5元，妈妈一共用了多少钱？

列式计算：（）

3.一个正方形的边长是0.65米，它的周长是多少米？面积是多少平方米？（周长和面积各算一题）

周长：（）

面积：（）

4.小明每天坚持跑步，他每分钟大约能跑0.25千米。如果他每天跑12分钟，那么他一天能跑多少千米？一周（按7天计算）呢？

一天：（）

一周：（）

5.一种布料每米售价7.8元，王阿姨买了2.5米，李阿姨买了3.2米。王阿姨和李阿姨各应付多少钱？两人一共付了多少钱？

王阿姨：（）

李阿姨：（）

一共：（）

四、参考答案与简要提示

一、基础练习题

*2.1一位小数乘整数

1.7.5

2.4.8

3.4.8

4.11.2

5.2.7

*2.2两位小数乘整数

1.1.00(或1)

2.6.80(或6.8)

3.0.96

4.6.15

5.2.94

*2.3小数乘小数

1.0.36

2.0.090(或0.09)

3.2.31

4.0.030(或0.03)

5.0.060(或0.06)

*2.4积的小数位数与补零

1.0.006

2.0.0010(或0.001)

3.0.0048

4.0.0008

5.0.0006

*2.5含有“0”的小数乘法

1.0.408

2.0.315

3.0.600(或0.6)

4.0.1470(或0.147)

5.0.450(或0.45)

二、综合提升练习

1.面积=长×宽=4.5×2.8=12.6(平方米)

2.总价=单价×数量=5.5×3.2=17.6(元)

3.周长=边长×4=0.65×4=2.6(米)；面积=边长×边长=0.65×0.65=0.4225(平方米)

4.一天跑的距离=速度×