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2025年学校安全隐患日排查制度范本

为了切实加强学校安全管理工作，及时消除各类安全隐患，有效预防安全事故的发生，确保广大师生的生命财产安全和学校教育教学工作的顺利进行，特制定学校安全隐患日排查制度。

一、指导思想

以保障师生生命安全和学校财产安全为根本目标，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，通过建立健全学校安全隐患日排查制度，全面、深入、细致地开展安全隐患排查治理工作，及时发现和消除安全隐患，不断提升学校安全管理水平，为学校创造安全稳定的育人环境。

二、排查主体及职责分工

1.学校安全工作领导小组

学校安全工作领导小组是学校安全隐患排查治理的领导机构，全面负责组织、协调、指导和监督学校安全隐患日排查工作。定期召开安全工作会议，研究解决安全隐患排查治理工作中存在的问题，制定安全隐患治理方案和措施，确保学校安全隐患排查治理工作的顺利开展。

2.各部门负责人

各部门负责人是本部门安全隐患排查治理的第一责任人，负责组织本部门人员按照学校安全隐患日排查制度的要求，对本部门所管辖的区域和设施设备进行全面、细致的安全隐患排查。及时发现和报告安全隐患，制定并落实本部门安全隐患治理措施，确保本部门的安全稳定。

3.教职工

全体教职工是学校安全隐患排查治理的具体实施者，负责对自己所使用的教室、办公室、实验室、功能室等场所和设施设备进行日常安全检查，及时发现和报告安全隐患。积极参与学校组织的安全隐患排查治理活动，配合学校做好安全隐患治理工作。

三、排查范围

1.校舍安全

检查校舍是否存在墙体裂缝、倾斜、下沉等现象；屋面是否有漏水、防水层损坏等问题；门窗是否完好，能否正常开关；楼梯、扶手是否牢固；避雷设施是否正常运行等。

2.消防安全

检查消防设施设备是否完好有效，包括灭火器、消火栓、自动喷水灭火系统、火灾报警系统等是否定期进行维护保养和检测；疏散通道、安全出口是否畅通，有无杂物堆放；电气线路是否符合消防安全要求，有无私拉乱接电线、违规使用大功率电器等现象；是否存在违规使用明火、易燃可燃物品等情况。

3.设施设备安全

检查学校的教学设施设备是否完好，包括课桌椅、讲台、实验仪器、体育器材等是否存在损坏、松动等安全隐患；电梯、锅炉、压力容器等特种设备是否定期进行检验检测和维护保养，操作人员是否持证上岗；学校的供水、供电、供气等设施设备是否正常运行，有无漏水、漏电、漏气等现象。

4.食品安全

检查学校食堂的食品原材料采购、储存、加工、销售等环节是否符合食品安全要求，食品采购是否索证索票，食品储存是否分类存放、隔墙离地，食品加工是否生熟分开、烧熟煮透，餐饮具是否清洗消毒等；学校小卖部是否销售“三无”食品、过期变质食品等。

5.校园周边安全

检查学校周边是否存在易燃易爆、有毒有害等危险物品生产经营场所；是否存在非法经营的网吧、游戏厅、歌舞厅等娱乐场所；学校周边交通秩序是否良好，有无交通安全隐患，如交通标志标线是否清晰、交通信号灯是否正常运行等。

6.其他安全

检查学校的治安防范措施是否落实到位，包括门卫制度是否严格执行，校园监控系统是否正常运行，是否存在外来人员随意进入校园等情况；学校的心理健康教育和心理咨询服务是否到位，是否存在学生心理问题引发的安全隐患等。

四、排查方法

1.日常巡查

教职工在日常工作中，要随时对自己所使用的场所和设施设备进行安全检查，发现问题及时报告。学校安全管理部门要安排专人每天对校园进行巡查，重点检查校园的公共区域、重点部位和关键设施设备的安全情况。

2.专项检查

学校安全工作领导小组要根据不同季节、不同时期的安全工作特点，定期组织开展专项安全检查。如春季开学前要对校舍、设施设备等进行全面检查；夏季要对防汛、防雷、防暑等工作进行专项检查；冬季要对防火、防寒、防滑等工作进行专项检查。

3.联合检查

学校要积极与公安、消防、市场监管、卫生健康等部门建立联动机制，定期开展联合安全检查。通过联合检查，及时发现和消除学校存在的安全隐患，共同维护学校的安全稳定。

五、排查流程

1.制定排查计划

学校安全管理部门要根据学校的实际情况和安全工作要求，制定详细的安全隐患日排查计划，明确排查的时间、范围、内容和责任人。

2.开展排查工作

各排查责任人要按照排查计划的要求，对所负责的区域和设施设备进行全面、细致的安全隐患排查。在排查过程中，要认真做好记录，对发现的安全隐患要详细记录其位置、情况和可能造成的后果等信息。

3.隐患报告

排查责任人在发现安全隐患后，要及时向本部门负责人报告。本部门负责人要对安全隐患进行初步评估，对于一般安全隐患，要及时组织人员进行整改；对于重大安全隐患，要立即向学校安全工作领导小组报告，并采取有效的防范措施，防止事故的发生。

4.隐患整改

学校安全工作领导小组在接到重大安全隐