2026届广东省高三高考语文模拟试卷试题（含答案详解）.pdfVIP

2026广东普通高中高三教学质量检测（一）

语文试题

本试卷共8页，全卷满分150分，考试时间150分钟。

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答

案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择

题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、读（72分）

（一）读I（本题共5小题，19分）

读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

关于中国古代有没有科学的争论由来已久，其实争论的内容在于科学的内涵。当20

世纪初任鸿隽、冯友兰、竺可桢等人说中国古代没有自然科学时，实际上都是指没有自然科

学的那套实验方法，并不是说中国古代没有科学成就。

事实上，中国古代不乏科学的思维和方法。近代科学最显著的思维和方法是数学逻辑

和实验。这些尽管不像近代科学那样完备，但也不是没有。我们看魏晋时期刘徽的《九章算

术注》，其中就包括了逻辑推论的各种形式。古希腊天文学研究日月五星运动的数学模型法，

在中国古代天文学中一样存在。中国的天文历法就是解释和推算日月五星运动的数字化宇宙

模型。古希腊的“本轮-均轮”模型是几何模型，中国古代历法给出的是数值模型。我们不

能说前者是数学模型而后者就不是，它们都是，只是数学表达方式的不同而已。至于实验，

中国古代也不是完全没有。《墨子》中所描述的“小孔成像”就是实验，而且验证了光的直

线传播原理，到了元代更有赵友钦对小孔成像进行了更加细致的实验和观察。再比如，中国

古代冶金业、制瓷业十分发达，可以制造出各种精美的器物，如果没有大量的关于原料配伍、

火候控制及工艺流程的试验，是不可想象的。中国古代技术发明成就出色，恰恰说明其后面

有强大的科学实验传统支撑着。

试卷第1页，共11页

中国也有着对基础科学的研究。说中国古代只有技术，没有科学，是把科学与技术完

全对立起来造成的错觉。古代的每一种技术发明、技术运用或技术工程，背后其实都有对事

物的分类、性质、定性或定量关系的认识，甚至还包括了长期的、有目的及有方法的试验，

因此中国古代的技术实际上是隐含了古代的科学。如天文仪器的制造，就隐含了对天地结构

和日月运动的认识；都江堰、大运河等水利工程一定是以精确的测量和复杂的计算为前提；

中医里对药物的使用，必然包括了对植物形态和性状的研究。中国古代技术能取得全方位成

就，同古代科学全方位的探究和认识是分不开的。不能因为古代的科学认识同今天的科学认

识有所不同，就说中国古代没有科学。

“西方中心论”的科学历史，以为科学技术源自古希腊或西方，中国文化没有科学的

基因，因而无法培育出现代科技，这是非常偏颇也是非常有害的看法。在数千年的文明平台

上，中华文明做出的科技成就、科学的创造性思维及科学知识运用上的种种创新，都说明中

华文明中有着极深厚的科学传统。我们应如何看待这个传统？在现代化的进程中如何处理传

统与现代的关系？是选择文明割裂，还是选择文明连接？历史学家陈寅恪说：“窃疑中国自

今以后，即使能忠实输入北美或东欧之思想，其结局当亦等于玄奘唯识之学，在吾国思想史

上，既不能居最高之地位，且亦终归于歇绝者。其真融于思想上自成系统，有所创获者，必

须一方面吸收外来之学问，一方面不忘本来民族之地位。”中国在发展未来科技时，一定也

不能忘记中华文明本来之地位。在科学教育中，传统与现代的连接意义重大。一方面要具有

开放精神，多与国外进行交流，努力学习他们的优秀思想，绝不排斥外来文化；但是另一方

面，也不能盲目崇拜外来文化，机械地照搬外来文化，而一定要保持我中华民族的固有特色。

（摘编自孙小淳《文明的积淀：中国古代科技》）

材料二：

中国话语及自主知识体系的建构是历代学人孜孜以求的目标，而在人文社会科学研究

的话语形成以及知识体系建构中，文明史的书写与文明观的确立是最根本的、最基础的，也

是最重要的。

为什么要重新探讨文明观？人类文明乃是人类历史和各个学科研究的核心问题，然而

长期以