统编版语文七年级上册第23课《女娲造人》-教学课件.pptxVIP

开辟（）女娲（）莽莽榛榛（）

澄澈（）掘（）幽光（）

掺和（）踪迹（）

绵延（）疲倦不堪（）;力不暇供;;1.初步了解神话故事的特点。（重点）

2.品味女娲形象，感受想象特点，理解本文联想与想象手法的运用。（难点）

3.激发想象力和探求未知领域的欲望，培养热爱祖国文化的感情。（素养）;;;;;;(一)借助批注2，感受“神性”;;;;;(三)关注批注3,感受“母性”;第5节造人过程的动作的反复，展现母亲的细致、耐心。;这篇神话塑造了一个兼具神性和人性的女娲形象。

女娲：神通广大，每日变化七十次；用黄土就能捏成人；挥洒泥浆就能创造出人，都体现出了她神的威力。

;;《女娲造人》根据《风俗通》里的两则短文改编而成，请阅读《风俗通》原文，看看课文增删了哪些内容？;在《风俗通》里关于“女娲造人”的记载基础上，本文内容更丰富：;;;;;课后作业;拓展“神话”