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小学零花钱消费与学生的社会认知能力培养研究论文

摘要：本文旨在探讨小学阶段零花钱消费对学生社会认知能力培养的影响。通过分析零花钱消费的概念、特点及其与学生社会认知能力的关联，为家长和教育工作者提供有益的启示，以促进学生社会认知能力的全面发展。

关键词：小学；零花钱消费；社会认知能力；培养

一、概念阐述

（一）1.零花钱消费的概念

零花钱消费，指的是学生在日常生活中，利用父母给予的零花钱购买自己所需物品或服务的经济活动。这种消费行为是学生在家庭、学校和社会环境中，逐步形成的一种生活习惯。在这个过程中，学生不仅学会了如何合理分配自己的经济资源，还锻炼了独立思考和决策的能力。

2.零花钱消费的特