高考英语二轮复习（全国版） 第3部分 短文改错与书面表达　专题6　第1讲　评分标准解读.pptxVIP

;书面表达要求考生根据提供的情景准确使用语法、词汇、拼写和标点，并使用一定的句型清楚、连贯地表达自己的意思，写出一篇100词左右的短文。

书面表达主要考查学生对实际问题的解决能力、综合概括能力以及逻辑思维能力。它体现了考生对语法、词汇等语言基础知识的掌握情况和综合运用语言的能力。;高考书面表达采用指导性写作或控制性写作的形式，即通过提纲、图画、图表等方式限定内容、人称、时态、字数、文体等。主要有：

·短文写作(日记、小故事等)

·实用性写作(信件、说明、演讲辞、留言、通知、填写表格等)

·图文信息转换(图画、图表描述、信息解读、写图配说明等);;书面表达选材依旧贴近学生生活，并关注德智体美劳等各个方面。常涉及语言学习、活动开展、人际关系等话题。未来仍会以半开放命题形式为主，文体仍会以常考的书信、邮件、通知、发言稿等为主。;;第四档(16－20分)：完全完成了试题规定的任务，达到了预期的写作目的;第三档(11－15分)：基本完成了试题规定的任务，整体而言，基本达到了预期的写作目的;(2022·全国乙)

学校英文报正在开展以LearningEnglishBeyondtheClassroom为题的讨论。请使用图表中的调查结果写一篇短文投稿，内容包括：

1.学习活动状况描述；

2.简单评论；

3.你的建议。

注意：

1.词数100左右；

2.短文的题目和首句已为你写好。;示例1;名师点评;示例2;五档作文;名师点评;目前，大部分考生的写作水平在第三档和第四档，和第五档的差距就是应用的语法结构和词汇虽然能满足任务的要求，但是未能使用较复杂结构或较高级词汇，无增分亮点；虽使用了一些语句间的连接成分，但是过于简单，未能达到高效紧凑的标准。所以，此专题就从这几个方面阐述如何提升作文档次，以获得高分。;(2022·河南洛阳统考)

你校正在组织英文作文比赛，请以“HowtoBeanOutstandingStudent”为题，写一篇短文参赛，内容包括：

1.你心中优秀学生的标准；

2.如何成为优秀的学生。

注意：1.词数100左右；

2.题目和首句已为你写好。;HowtoBeanOutstandingStudent

Everystudentwantstobeoutstanding._____________________

____________________________________________________________________________________________________________________;学生习作

A

HowtoBeanOutstandingStudent

Everystudentwantstobeoutstanding.;我来批阅

1.作文档次：_______________________________________________

2.作文得分：_______________________________________________

3.评分理由：_______________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________;B

HowtoBeanOutstandingStudent

Everystudentwantstobeoutstanding.;我来批阅

1.作文档次：_______________________________________________

2.作文得分：_______________________________________________

3.评分理由：_______________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________