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基于核心素养的小学语文与美术融合教学策略探究论文

摘要：本文以核心素养为导向，探究小学语文与美术融合教学策略，旨在提高学生的综合素质，培养其创新思维和审美情趣。通过分析当前小学语文与美术教学中存在的问题，提出相应的融合教学策略，为我国小学教育改革提供有益参考。

关键词：核心素养；小学语文；美术；融合教学；策略

一、问题的提出

（一）小学语文与美术融合教学的重要性

1.提高学生的综合素质

在当今社会，综合素质成为衡量一个人能力的重要标准。小学语文与美术融合教学，可以让学生在掌握语言表达和审美鉴赏能力的同时，培养其创新思维、动手能力等综合素质。这有助于学生全面发展，为未来的学习和生活奠定坚实基础