中职机械基础(高等教育出版)第三版任务一力的概念.pptVIP

中职机械基础(高等教育出版)第三版任务一力的概念.ppt

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重物将横梁压弯,重物是施力着,横梁是受力者;横梁将重物托住,止住重物下坠,横梁是施力着,重物是受力者。力的作用点发生在物体间的接触处。力P、F箭头的起点。力的作用发生在重物和横梁两物体接触之时;力的作用消失在两物体分开之时。2.物体间直接接触的力。(站在重物角度)。(站在梁角度)机械力铁粉不是一个数量级磁铁是施力者,铁粉是受力者。磁力线密集处磁场力大,磁力线的切线方向是该点的磁场力方向。2、物体间无接触的力磁场力万有引力指地球的引力,始终存在;作用点在物体质量中心铁粉不是一个数量级磁铁铁粉力使物体运动状态发生变化的效应称为力的外效应。运动的车轮受到制动力作用而使车轮运动变慢,直到车辆停驶手推小车使小车由静止开始滚动薄钢板受到冲压和剪切而成为轿车的外壳侧翼力使物体产生变形的效应称为力的内效应。车祸现场:车辆受到严重撞击变形3.力的三要素力对物体作用效果取决于力的大小、方向和作用点三个要素。力是矢量,具有大小和方向。力的单位以“牛顿”(N)或“千牛”(kN)表示。三要素中任何一个要素改变,都会使力的作用效果改变。力是矢量用一条有向线段长度的表示大小,箭头表示方向,线段起点或终点表示作用点。常用符号F、P、G、N表示。力的矢量符号:F二.力系的概念力系:同时作用在同一物体上的一群力。F1、F2、F3、F4、F5、F6、F7、G构成对树枝的一个力系。等效力系两力系对物体的作用效应相同,则二者互为等效力系。300mm绳1绳2F5F4F3绳1300mm绳2F7F6弹簧受力分析;图1力系F3、F4、F5与图2力系F6、F7均能将弹簧在水平方向延伸到300mm处,故两力系互为等效力系。(3)平衡力系如果某一个力系作用到原来平衡的物体上,而物体仍然保持平衡,则此力系为平衡力系。弹簧受力分析:力系F3、F4、F5与力系绳F1、绳F2将弹簧在水平方向延伸到300mm处静止。力系F6、F7、F8加载到弹簧上,弹簧状态保持不变,故力系F6、F7、与F8为平衡力系。300mm绳F1绳F2F5F4F3弹簧处于平衡状态300mm绳F1绳F2F5F4F3F7F6绳F8弹簧处于平衡状态300mm绳F1300mm绳F2F3(4)合力与分力若一个力与一个力系等效,则这个力称为该力系的合力。弹簧受力分析:F1使弹簧在水平方向延伸到300mm处平衡状态,F2、F3也能使弹簧在水平方向延伸到300mm处平衡状态,则力F1是力系F2、F3的合力。F1=F2+F3公理1:二力平衡公理刚体处于平衡状态时的受力示意图刚体若仅受两力作用而平衡,其必要与充分条件为:这两个力大小相等,方向相反,且作用在同一直线上。三、力的基本性质悬挂着的电灯,受到向下的重力G和电线对它的拉力F的作用而处于静止平衡状态。自然界物体有刚性物体,也有柔性物体。柔性物体受压时,不能保存平衡状态,因此柔性物体不适应二力平衡公理。二力构件:只受两个力作用,并处于平衡状态的物体称为二力构件。与构件形状无关。二力杆:当二力构件呈杆状时,称二力杆。(P10)ACBDPFBFccBABDCG二力构件二力杆条件分析:1是否受二力作用,2是否处于平衡,3是否为杆状。CDFcFD?右图所示,跳伞运动员和伞在空中匀速直线下降,若已知人和伞的总重,你能说出他们所受阻力吗?公理2:加减平衡力系公理刚体处于平衡状态时的受力示意图在已知力系上加上或减去任意一个平衡力系,不会改变原力系对刚体的作用效应。推论1力的可传性原理:作用在刚体上A点的力F,可沿其作用线移到刚体上任一点(如B点,作用力为F1),不会改变对刚体的作用效应。a)小车在A点受力F作用b)在力F作用线上的B点加一对平衡力c)减去一对平衡力作用于物体同一点A上的两个力F1、F2可以合成为一个合力FR,合力也作用于该点,其大小和方向由以这两个力为邻边所构成的平行四边形的对角线所确定,即合力矢等于这两个分力矢的矢量和。即F=F1+F2a)求两个共点力的合力的平行四边形公理b)用力三角形法则求合力c)改变画分力的顺序,不影响合成结果公理3力的

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