统编版（2025）三年级上册第七单元综合素养测评试卷B （含答案）.docxVIP

第七单元综合素养测评B卷

素养提升与思维创新

时间:90分钟满分:100分

活动一：赏自然美景

一、自然美景数不胜数。现在，让我们一同去森林公园欣赏自然风景吧！(34分)

1.途中，典典在网上看到了别人游森林公园写的日记片段，请阅读并完成练习。(18分)

早晨，天边出现一抹朝霞，公园里的huācǎoshùmù()渐渐苏醒过来。一阵微风吹过，树叶奏响měimiào()的乐曲，好像呢喃细语。麻雀站在枝头___________(AABB式词语)地唱着歌；老鹰在高空中盘旋，仿佛在欣赏公园中yírén()的景色；虫儿们躲在草丛中，发出___________(ABB式词语)的míngjiào()声，chōngmǎn()了活力……河边，蟪蛄正在柳树上吸食汁液。垂柳【倒影倒映】在清澈的河水中，一群小鱼游来，在【倒影倒映】间yóuwán()，让人gǎnshòu()到wúqióng()的乐趣。

(1)根据拼音，在语段中的括号里写出正确的词语。(8分)

(2)下列对语段中的加点字注音不正确的一项是()(2分)

A.一抹(mǒ)B.奏响(zhòu)C.呢喃(ní)D.盘旋(xuán)

(3)观察偏旁有助于理解字义，语段中的“蟪蛄”最有可能是()(2分)

A.一种鱼类B.一种昆虫C.一种兽类D.一种植物

(4)在语段的“【】”中选择合适的词语，画上“_____”。(2分)

垂柳【倒影倒映】在清澈的河水中在【倒影倒映】间游玩

(5)根据提示，在语段中的横线上补充合适的拟声词。(2分)

麻雀站在枝头______________(AABB式词语)地唱着歌

发出______________(ABB式词语)的鸣叫声

(6)下列句子与语段中画线的句子运用的修辞手法相同的一项是()(2分)

A.水，也是大自然的音乐家。

B.当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌。

C.大自然是一本看不完的大画册。

D.(棕榈树)大蒲扇似的叶子在风中摇摆。

2.到达森林公园，同学们纷纷描述自己看到的美景，其中用词不当的一项是()(2分)

A.华华：池塘边的银杏树高大挺拔，一副超凡脱俗的样子。

B.梦梦：天上的大雁排成一个“人”字，井然有序地向远方飞去。

C.典典：花儿们有的含苞待放，有的半开半合，还有的早已盛开，千姿百态。

D.龙龙：小河静静地流淌着，汹涌澎湃，阳光在水面上跳跃，闪烁着耀眼的光芒。

3.欣赏美景，按要求完成句子练习。(4分)

(1)公园里有一行翠绿的垂柳，翠绿的垂柳旁有一个宽阔的池塘，宽阔的池塘里有一群游动的鱼儿。(观察图中的公园一角，照样子，仿写句子)

______________________________________________________________________________________

(2)微风吹来，沙沙的竹叶声，如同好像温柔的细语。(用修改符号修改病句)

4.公园西北角的池塘静卧于绿荫之中，宛如一块翡翠。读一读，完成填空。(4分)

看！荷叶田田，荷花亭亭，采莲女泛舟其中。这不由得让人想到了______代诗人王昌龄《采莲曲》中的诗句：“____________________，芙蓉向脸两边开。”

听！微风轻吟，流水潺潺，大自然的音乐家正在表演呢！“风，是大自然的音乐家。他会在森林里____________________。当他翻动树叶，树叶便___________，唱出______________________……”“水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢_______________。小雨滴____________，___________________便开始了……”

5.同学们交流分享时，描述了几处画面，请补全。(6分)

(1)看到两岸高耸的青山隔江而立，一叶孤舟从日边缓缓驶来时，我不由得想起李白《望天门山》中的诗句：“_____________________，_____________________。”

(2)西湖就像西施一样，无论是淡雅妆饰，还是盛装打扮，都神韵独特，正如苏轼在《饮湖上初晴后雨》中所写的“_____________________，_____________________”。

(3)当看到落日的余晖返照进深林，又照在幽暗处的青苔上，我情不自禁地吟起王维《鹿柴》中的诗句“_____________________，________________