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高中地理教学中学生地理探究能力培养与教学评价改革研究论文

摘要：本文以高中地理教学为研究对象，探讨如何在地理教学中培养学生的地理探究能力，并针对当前教学评价体系进行改革，以适应新时代教育发展的需求。本文旨在为高中地理教育改革提供有益的参考和启示。

关键词：高中地理教学；地理探究能力；教学评价改革

一、引言

（一）1.高中地理教学现状分析

随着教育改革的不断深入，高中地理教学也在不断变革与发展。然而，在当前的地理教学中，仍存在一些问题。首先，学生在地理学习过程中，往往被动接受知识，缺乏主动探究的精神。这种被动的学习方式使得学生在面对实际问题时的解决能力较弱。为了改变这一现状，我们需要在地理教学