（人教版）高中化学必修第一册导学案第2章　第2节　第1课时　氯气的性质.pptxVIP

第二章海水中的重要元素——钠和氧;学习任务目标;问题式预习;一、活泼的黄绿色气体——氯气

1．氯的原子结构及存在

(1)原子结构：氯原子结构示意图为___________，氯原子容易____1个电子而形成Cl－，表现出典型的______性。

(2)存在：氯在自然界中以____态存在，主要以__________________

________等形式存在。;?;二、氯气及次氯酸的化学性质

1．氯气的化学性质

(1)与金属反应

;?;2．次氯酸的化学性质

;任务型课堂;任务一氯气的性质

[探究活动]

某村附近发生一起氯气泄漏事故。此次氯气泄漏事故造成5人中毒。这些人出现了呼吸困难、恶心及流鼻涕等症状，一位受害者表示，泄漏的气体气味浓烈，熏得人睁不开眼睛。

活动1氯气使人中毒死亡的原理是什么？

提示：氯气具有强烈的刺激性气味，吸入少量氯气会使人鼻腔和喉头黏膜受到刺激并引起胸痛和咳嗽，吸入较多氯气时会使人窒息死亡。;活动2日常生活中遇到氯气泄漏时，应如何躲避？

提示：氯气密度比空气大，应躲避到较高位置。

活动3现场人员撤离时均用一块毛巾捂住口鼻以防止吸入氯气，这块毛巾应怎样处理会更好？

提示：由于Cl2易和碱反应，因此可以将毛巾蘸肥皂水或小苏打水等呈弱碱性的溶液。;活动4消防人员在现场向空中喷洒石灰水，这是为什么？请用化学方程式说明原理。制取漂白粉时，应选择石灰水还是石灰乳？为什么？

提示：2Cl2＋2Ca(OH)2===CaCl2＋Ca(ClO)2＋2H2O。由于氢氧化钙的溶解度较小，制备漂白粉时不能用石灰水，应用石灰乳。向石灰乳中通入氯气可制得漂白粉，也可以用氯气与稍湿的消石灰作用制得漂白粉。;[评价活动]

1．某同学进行有关Cl2的性质实验。下列说法不正确的是()

A．图Ⅰ装置可以用来收集Cl2

B．图Ⅲ中若气球干瘪，证明Cl2可与NaOH反应

C．图Ⅱ中生成棕黄色的烟，加少量水溶解得到蓝色溶液

D．图Ⅰ中发生反应的离子方程式为Cl2＋2OH－===Cl－＋ClO－＋H2O;B解析：Cl2的密度比空气大，可用向上排空气法收集，Cl2有毒，要用NaOH溶液吸收尾气，A正确；图Ⅲ中，Cl2与NaOH溶液反应，使烧瓶中压强减小，空气进入气球，气球鼓起，B错误；图Ⅱ中铜丝在Cl2中燃烧生成CuCl2，产生棕黄色的烟，加水溶解得到蓝色溶液，C正确；Cl2与NaOH溶液反应，离子方程式为Cl2＋2OH－===Cl－＋ClO－＋H2O，D正确。;2．下列与Cl2有关的说法正确的是()

A．Cl2具有很强的氧化性，在化学反应中只能做氧化剂

B．氯气用作自来水的杀菌消毒剂时没有发生化学变化

C．1分子Cl2与足量NaOH溶液反应，转移2个电子

D．Cl2能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝，说明Cl2具有氧化性;D解析：Cl2中Cl元素化合价处于中间价态，既可以被氧化，又可以被还原，故A错误；Cl2用作水的消毒剂时利用其强氧化性，发生了化学变化，故B错误；Cl2与NaOH的反应为Cl2＋2NaOH===NaClO＋NaCl＋H2O，其中每1分子Cl2参与反应转移1个电子，故1分子Cl2与足量NaOH溶液反应时转移1个电子，故C错误；Cl2与KI发生反应生成碘单质，淀粉遇碘单质变蓝，其中Cl2被还原，表现氧化性，故D正确。;;任务二氯水的成分与性质

[探究活动]

生活奇趣一：将有色鲜花放入盛有干燥氯气的集气瓶中，盖上玻璃片，顷刻间鲜花失去原来的光鲜颜色。

生活奇趣二：养鱼先养水。在未放鱼之前，可用水桶装入自来水，在日光下照射十小时以上，再将鱼放入。

;活动1你知道鲜花褪色的原因是什么吗？

;活动3液氯和氯水有何区别？

提示：液氯是Cl2的液态形式，是一种纯净物，而氯水是Cl2溶于水后得到的复杂混合物。;[评价活动]

1．下列实验过程中，不会产生气体的是()

;C解析：A项，氯水中的HClO见光分解生成氧气；B项，氯水中的H＋与NaHCO3反应生成CO2；C项，氯水滴入NaOH溶液反应生成NaClO、NaCl和H2O，没有气体产生；D项，H2O与Na2O2反应产生O2。;2．“氯气对水一心一意，水偏弄成三分四离”，其中“三分四离”指的是新制氯水中的七种粒子。下列实验现象和结论一致的是();;同学们，今天的课你们有哪些收获呢？;同学们，谢谢聆听！