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思维导图山西主观题型突破第四单元追求美好人生第四单元复习训练目录CONTENTS01思维导图02山西主观题型突破03聚焦山西中考决定近期个人与社会乐观向上转化贡献越大劳动奉献——启示(警示)类主观题材料对……有哪些启示;给你哪些启示;上述材
料对……有何警示;等等①审设问→②分析材料→③联系教材/生活→④组
织答案道理+做法(知识点+“我们要……”)例题:守护生命生命是一场旅行,在旅行中,我们遇见美好,实现价值。某中学开展了“生命之旅”项目式学习活动,请你参与并完成任务。滋养心灵,保持心理健康;不断丰富自己的精神世界②分析材料③联系教材/生活属于身体方面,保持健康的做法;积极参与运动,锻炼身体属于精神方面,滋养心灵的做法;加强阅读关注自己的身体状况;养成健康的生活方式;积极、主动、科学地锻炼身体,强健体魄④组织答案综合第②③步分点作答。小米收集到上面两幅图片,这两幅图片对于我们保持身心健康有什么启示?(4分)①审设问:知识指向设问类型:启示类我来试一试:答案:①保持身心健康要爱护身体,关注自己的身体状况;
养成健康的生活方式;积极、主动、科学地锻炼身体,强健体魄。②保持身心健康要滋养心灵,保持心理健康;要加强阅读,
不断丰富自己的精神世界。 A B C DD23451 A BB23451C D二、非选择题4.[2022·山西中考]山西某中学加强劳动教育,在校内“A”和“B”两块空地(如图)修建劳动基地,分别为养鸡场和种植园。据此完成以下任务:23451一段时间后,个别同学觉得劳动又脏又累,浪费时间,不如多做几道练习题。假如你是班干部,你会如何加以劝说?(3分)答案:示例一:你想多做练习题,提高考试成绩,可以理
解。但我们要清楚学校加强劳动教育的意图,劳动能培养我们的动手能力和解决实际问题的能力,还能促进团队合作等意识的形成,也有助于我们加深对教材理论知识的理解。所以,我认为这样的劳动机会,应该珍惜。23451示例二:我们应该树立正确的劳动观念,劳动确实比较辛
苦,但人生价值是通过劳动创造的,人世间的一切美好生
活都是通过劳动来创造的;劳动是人的第一需要。因此,
培养劳动意识和劳动能力是非常必要的。所以,我认为这
样的劳动机会,应该珍惜。234515.[2024·晋中模拟]保洁阿姨“讲解员”孙宝菊是郑州博物馆的一名保洁员,因为“兼职”做
讲解员而受到了关注。今年五十多岁的孙阿姨在馆内做保
洁已有两年多了,当有人问起她为什么干起了“解说”
时,她说:“有些游客大老远来,错过馆内的讲解时段,
看得一知半解。我喜欢传统文化,天天听讲解,就想着好
好学学,帮着解答点问题,不让游客太遗憾。”23451为了让讲解更流畅、更有吸引力,孙阿姨利用自己下班路上
的时间,用手机反复听专业人士讲解,上班时还追着馆内的
讲解员“打破砂锅问到底”。为游客讲解文物时的孙宝菊热
情洋溢,眼中有光,跟她心里“内向的自己”判若两人。23451[题型训练]谈谈孙宝菊阿姨的经历对你的人生成长有何启
示。(8分)答案:要树立终身学习的品质,活到老、学到老;要培养正当的兴趣爱好;要保持积极向上的心态;要学会换位思考;要正确认识自己,培养自信心,对自己的人生有梦想,并为之奋斗,实现自己的人生价值。23451二、[教材P93探究与分享]明末李自成揭竿而起,他严明军纪、剿兵安民,起义军
所向披靡。攻占北京后,起义军骄傲自满、沉迷享乐、军纪
松弛,短短几个月就土崩瓦解。二三一结合材料,运用所学知识,以“向劳动者致敬”为主题,写
一段赞美词并写出自己的做法。(赞美词不少于80字,6分)答案:示例:赞美词:人生价值是通过劳动创造的。人们各
种各样的愿望都是在劳动中实现的。人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。我们所取得的每一项成就,都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。我们要感谢这些美
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