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小学班主任工作月度总结模板

【基本信息】

总结月份：____年____月

班级：____年级____班

班主任：_________

总结日期：____年____月____日

【本月工作概述】

本月，我班在学校领导的统一部署和年级组的协同配合下，围绕[可在此处简述本月学校或年级重点工作，如：“行为习惯养成月”、“安全教育周”等]主题，结合本班实际情况，有条不紊地开展了各项教育教学及班级管理工作。全体学生在思想品德、学习习惯、行为规范等方面均有不同程度的进步，班级整体氛围积极向上，各项常规工作基本落实到位。现将本月主要工作总结如下：

【思想品德教育与行为规范养成】

1.主题教育活动开展情况：

*本月重点围绕[例如：爱国主义教育、诚信教育、节约粮食、交通安全等]主题，开展了[例如：主题班会X次、故事分享会、手抄报展示、观看教育影片等]活动。通过[具体活动形式]，引导学生[达到的教育效果，例如：深化了对XX的认识，增强了XX意识]。

*利用晨会、午会等时间，及时对学生进行时事教育、感恩教育和心理健康引导，关注学生情绪变化，营造积极健康的班级心理氛围。

2.行为规范强化与常规管理：

*持续加强对《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的学习与落实，重点关注[例如：课堂纪律、课间活动安全、文明礼仪、作业上交规范性、卫生习惯等]方面。通过[例如：值日班长负责制、班级积分奖惩制度、榜样示范等]方式，学生的[具体进步，例如：课堂专注度有所提升，课间追逐打闹现象减少]。

*针对班级中出现的[例如：个别学生迟到、作业拖沓、物品摆放凌乱等]问题，及时进行了[例如：个别谈心、集体评议、制定改进措施等]，并取得了[初步成效/有待持续观察]。

3.学生个体关注与引导：

*关注班级中特殊学生（如：学困生、行为偏差生、家庭特殊学生等）的思想动态与行为表现，通过[例如：课余谈心、小组互助、与科任老师沟通协作等]方式进行帮扶与引导，努力促进其融入集体，积极进步。本月重点与学生[可提及其姓氏或化名]就[具体问题]进行了多次交流，该生在[具体方面]有[积极变化/需进一步跟进]。

【学风建设与学习习惯培养】

1.学习氛围营造：

*积极营造浓厚的班级学习氛围，通过[例如：设立学习小组、开展“小老师”互助活动、学习心得分享、表彰学习进步学生等]形式，激发学生学习兴趣，鼓励勤奋好学。

*引导学生明确学习目标，培养学习主动性和责任感，强调预习、复习的重要性。

2.学习习惯培养：

*重点抓学生的[例如：课前准备、专心听讲、积极思考与发言、认真完成作业、书写规范、整理学习用品等]习惯。通过[例如：课堂巡视指导、作业细致批阅与反馈、优秀作业展示等]方式，学生的[具体进步，例如：书写规范性有所提高，作业完成质量整体向好]。

*针对部分学生在[例如：审题能力、时间管理、学习方法等]方面存在的不足，进行了[例如：专项指导、个别辅导、推荐学习方法等]。

3.学科配合与学困生辅导：

*主动与各科任教师沟通，及时了解学生各学科学习情况，反馈学生意见与建议，形成教育合力。

*关注学困生的学习状态，协同科任教师制定帮扶计划，利用[例如：课后服务时间、午休前等]进行有针对性的辅导，帮助其树立信心，改进学习方法。本月，学困生[可提及其姓氏或化名]在[某学科/某方面]有[一定进步/微小进步]。

【班级常规管理与班集体建设】

1.班干部队伍建设与作用发挥：

*定期召开班干部会议，明确职责分工，指导班干部开展工作，培养其组织管理能力和服务意识。本月，班干部在[例如：维持自习纪律、检查班级卫生、收发作业等]方面发挥了积极作用。

*鼓励班干部大胆工作，及时肯定其成绩，帮助其解决工作中遇到的困难，提升班级自主管理水平。

2.班级环境建设与卫生管理：

*坚持每日“三扫”（早、中、晚）和定期大扫除制度，责任到人，保持教室及公共区域环境整洁。本月班级卫生状况整体良好/存在[具体问题，如：个别角落易积存垃圾]，已要求[相关负责人/值日生]改进。

*组织学生参与班级文化布置，打造[例如：图书角、学习园地、荣誉墙等]，营造温馨、积极、富有文化气息的学习环境。

3.班级事务处理：

*高效处理班级日常事务，如[例如：考勤、家校联系本的批阅与反馈、班级物资管理、学生请假等]，确保班级运转有序。

【家校沟通与合作】

1.常规沟通：

*利用[例如：电话、微信群、QQ群、家校联系本、学校统一的家校沟通平台等]方式，及时向家长反馈学生在校表现、学习情况及学校、班级重要通知与活动安排。

*耐心解答家长疑问，虚心听取家长的合理化建议，共同探讨教育方法。

2.家长会/家长开放日/主题沙龙（如