2025年《背影》教学设计.docx

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2025-12-20 发布于广东
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2025年《背影》教学设计

一、教学背景与目标设定

随着2025年新课标全面深化实施，语文教学正经历从知识传授向核心素养培育的深刻转型。在人工智能技术深度融入教育生态的背景下，传统经典文本的教学亟需突破固有模式，实现情感教育与思维发展的有机统一。《背影》作为朱自清先生的散文名篇，历经百年仍具有强大的情感穿透力，但当代初中生在物质丰裕环境中成长，对文中父爱的含蓄表达与时代苦难背景存在天然隔阂。本设计立足于八年级学生认知特点——他们正处于青春期情感敏感期，抽象思维能力初步发展，却普遍缺乏对历史语境的具象感知。通过前期学情调研发现，超过七成的学生在初读文本时仅停留于