小学语文副词与构词法教学内容概要.pdfVIP

2009‑11‑13

1.本次课语文部分主要学习Unit4son6‑9第四单元第6‑9课(第52‑53页）

➢son6:“副词集市”副词:本次课主要通过一首歌来学习Adverb副

词，歌词在第55页。重点了解:副词描述动作。Adverbsdescribe

actions.它们表示了怎么做、什么时候、在哪里。Theytellhow,

when,orwhere.示例(举例)：(一般表示how的副词就是在形容词的结尾

加上了ly，如果遇到以y结尾的单词，则要把y改成i，再加上ly)

如何怎么样当什么时候哪里在哪里

安静地soon外面

大声地明天here

缓慢地

快乐地

➢第7课：“完成句子”完成句子这一课就是让孩子们找到相应的副词

填到句子中去。详见第52页。

➢第8课:“Wordpop”单词工厂

这一课我们主要学习prefix(前缀)，包括un-,dis-,re-,我们用这些前缀加在

一些单词前面，可以创造的新单词。每个前缀都有特定的含义：

un-dis-Re-

含义（意义）而不是不......相反的意思再次再...

不开心不开心消失refill补充，再

填满

不幸的倒霉的从从重做重做

➢第9课：“拆分单词”这一课主要是把第8课学习的加了prefix的单词拆

成rootword和prefix，例如：unhappy→un（prefix），happy

（rootword）

2.本次课需要了解的单词有：

thoughtfully思虑地excitedly兴奋地quietly安静地joyfully喜悦地

quickly很快地loudly大声地bravely地slowly慢慢地suddenly突

然地enthusiastically热情地unhappy不高兴的unlucky倒霉的dislike

不disobey从,refill再注满，补充redo重做rootword词根

需要抄写并记忆的单词有：

突然地突然的地的热情地热情的不高兴地不高兴倒霉地倒霉的

不地不从地从重做地重做

3.本次课数学部分学习Module1Unit1Session5son模块一第一单元第五

课比较和排序ComparingandOrdering课程部分,在第94‑95页,主要

掌握:较小的s较大的greater;小于sthan大于greaterthan

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1.本次课语文部分主要学习Unit4son6-9第四单元第6-9课（第52-53页）

➢son6:“Theadverbcountryf