2025年杭州拱墅区天水街道公开招聘编外工作人员3人备考题库带答案详解（完整版）.docxVIP

2025年杭州拱墅区天水街道公开招聘编外工作人员3人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、近年来，随着我国经济发展，城乡居民可支配收入持续增加，曾被视作高档消费品的轿车正逐渐进入普通百姓家庭。这说明（）。

A.消费拉动经济增长

B.生产和消费相互影响

C.收入是消费的前提和基础

D.商品价格决定消费

【答案】：C

【解析】题干表明随着我国经济发展，城乡居民可支配收入不断增加，原本视为高档消费品的轿车走入寻常百姓家，这体现了收入水平对消费的影响。在经济学中，收入是消费的前提和基础，当居民收入增加时，其消费能力相应提升，从而能够购买原本因价格等因素较难消费的商品，如本题中的轿车。关于消费拉动经济增长，题干主要强调的是收入增加对消费的作用，而非消费对经济增长的拉动，未体现消费对经济增长的反馈影响。生产和消费相互影响，一般是指生产为消费创造动力，消费对生产有反作用，例如消费引导生产的调整和升级等，题干重点在于收入与消费的关系，并非生产和消费的相互作用。商品价格影响消费，但不能决定消费，消费还受到收入、消费观念、消费偏好等多种因素的制约，所以商品价格决定消费的说法错误。

2、由于高密度地养殖，大量饵料未被摄食，残饵溶解所生成的氮、磷等营养物质使海水污染严重，海南文昌海底珊瑚礁大量枯死，底部海域几乎成了“_______”。填入画横线部分最恰当的一项是（）

A.人间地狱

B.明日黄花

C.不毛之地

D.穷山恶水

【答案】：C

【解析】因为海水污染严重，珊瑚礁大量枯死，意味着该海域缺乏生机。“不毛之地”指不长庄稼的地方，可形容底部海域荒凉，符合语境，“人间地狱”“明日黄花”“穷山恶水”均不恰当。

3、甲拖欠乙50万元货款，已届清偿期仍未偿还。乙了解到丙欠甲50万元货款，同样已到期，但甲未积极向丙主张债权，此时，乙可以行使（）。

A.抵销权

B.撤销权

C.代位权

D.形成权

【答案】：C

【解析】本题可依据各项权利的定义和适用条件来分析。抵销权是指二人互负债务时，各以其债权充当债务之清偿，而使其债务与对方的债务在对等额内相互消灭的权利。本题中仅表明乙对甲有债权，甲对丙有债权，并不存在乙与丙之间互负债务的情形，不符合抵销权的行使条件。撤销权是指债权人对于债务人所为的危害债权的行为，可请求法院予以撤销的权利。撤销权通常适用于债务人实施了减少其财产的行为，有害于债权人债权实现的情形，本题中并未体现甲实施了危害乙债权的行为，不涉及撤销权的行使。代位权是指因债务人怠于行使其到期债权，对债权人造成损害的，债权人可以向人民法院请求以自己的名义代位行使债务人的债权，但该债权专属于债务人自身的除外。在本题中，甲拖欠乙50万元货款到期未还，同时丙欠甲50万元货款也已到期，但甲却不积极向丙索要，这属于债务人甲怠于行使其到期债权，对债权人乙造成了损害，因此乙可以行使代位权，以自己的名义向丙主张权利。形成权是指依照权利人单方意思表示就可以使已经成立的民事法律关系发生变化的权利，如追认权、解除权等。本题中的情形并不符合形成权的定义。综上，答案选代位权。

4、根据劳动合同约定或国家及企业规章制度规定的工资标准计算的工资被称为（）

A.保障工资

B.标准工资

C.效率工资

D.级别工资

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对不同工资概念的理解。标准工资是指根据劳动合同的约定或国家及企业规章制度规定的工资标准计算的工资，它是劳动者在正常工作时间内提供正常劳动所获得的劳动报酬。保障工资主要强调保障劳动者基本生活所需的工资水平；效率工资是企业为了提高员工工作效率而支付的高于市场均衡水平的工资；级别工资通常是根据员工的职位级别等因素来确定的工资。所以符合题意的是标准工资。

5、在民事法律关系中，具有主导作用的要素是（）。

A.主体

B.客体

C.内容

D.主观

【答案】：C

【解析】民事法律关系包含主体、客体和内容三个要素。民事法律关系的主体指参与民事法律关系，享有民事权利和承担民事义务的人；客体是民事权利和民事义务所指向的对象；内容是民事主体所享有的权利和承担的义务。其中，内容在民事法律关系中具有主导作用，因为民事法律关系的主体是基于具体的权利和义务而联系在一起，客体也是为了实现权利和义务的内容而存在，权利和义务的规定决定了民事法律关系的性质和各方主体的行为模式，直接体现了民事法律关系的目的与价值。所以，在民事法律关系中具有主导作用的要素是内容。

6、开展移风易俗行动，以下说法错误的是（）。

A.广泛开展文明村镇、星级文明户、文明家庭等群众性精神文明创建活动

B.遏制大操大办、厚葬薄养、人情攀比等陈规陋习

C.加强生态环境宣传教育，提高农民群众生活水平，抵制封建迷信活动

D.深化农村殡葬改革，加强农村科普工作，提高农民科学文